-
41
馳宇教育(無錫校區(qū)) 認證機構馳宇教育創(chuàng)辦于2008年專注于成人職業(yè)在線教育資格考試培訓和職業(yè)技能培訓,開設了建工、醫(yī)藥、財經(jīng)及學歷等七大類上百個項目的網(wǎng)絡輔導課程。 馳宇教育以質量謀求生存,切實提升教學服務質量,讓學員收獲良好...
所屬機構: 馳宇教育熱招科目: 成考輔導、自考輔導、其他、大學...
-
42
方普管理(方普管理(無錫校區(qū))) 認證機構方普管理培訓機構是國內專注課程渠道服務與資源整合的培訓服務機構,匯集各行業(yè)出色的培訓資源為企業(yè)提供行業(yè)先進的培訓服務,方普管理顧問以“質量管理”為培訓服務核心,精心打造的ISO...
所屬機構: 方普管理熱招科目: ISO認證培訓、外審員、內審員...
-
43
無錫軒美尼教育(宜興校區(qū)) 認證機構無錫軒美尼教育是以SHOWMIN職業(yè)教育聯(lián)盟為背景,具有法人資格的形象美妝職業(yè)教育培訓機構;2011年,軒美尼教育隆重登陸中國大陸,8月正式獲得國-家工商總局商標注冊證;軒美尼學院是聯(lián)盟體制教學,貫徹...
所屬機構: 無錫軒美尼教育熱招科目: 攝影培訓、美容培訓、推拿培訓、...
-
44
無錫春華教育(宜興春華) 認證機構無錫春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等,課程齊全師資力量雄厚,無錫春華教育以教學質量和學生服務質量建設為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點,每年服務...
所屬機構: 無錫春華教育熱招科目: 金融會計、office、平面設...
-
45
上元教育(宜興本部校) 認證機構上元教育將始終堅持“我心向學員”,堅持高品質教學,上元教育讓學員獲得“美好的學習體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上...
所屬機構: 上元教育熱招科目: 小語種培訓、建筑工程、BIM、...
-
46
江蘇優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構。江蘇優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領...
所屬機構: 江蘇優(yōu)路熱招科目: 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
-
47
無錫中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構,引進國際新教學技術,匯集大批海內外資深教授,以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,誠信辦學,在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌,成為國內...
所屬機構: 無錫中建教育熱招科目: 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
-
48
德瑞姆(無錫校區(qū)) 認證機構德瑞姆心理教育創(chuàng)立于2002年,被譽為心理咨詢師培訓的“黃埔軍校”。德瑞姆秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,德瑞姆心理專注高端心理教育和心理咨詢服務20...
所屬機構: 德瑞姆熱招科目: 心理咨詢師、其他
-
49
德瑞姆(江陰校區(qū) ) 認證機構德瑞姆心理教育創(chuàng)立于2002年,被譽為心理咨詢師培訓的“黃埔軍校”。德瑞姆秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,德瑞姆心理專注高端心理教育和心理咨詢服務20...
所屬機構: 德瑞姆熱招科目: 心理咨詢師、其他
-
50
無錫仁和會計(無錫崇安寺校區(qū)) 認證機構無錫仁和會計專注會計培訓領域,近幾十年的會計實戰(zhàn)教學經(jīng)驗。無錫仁和會計提供零基礎會計速成,會計職稱考試(初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師),真賬實操,財務管理等培訓。無錫仁和會計的線下面授...
所屬機構: 無錫仁和會計熱招科目: 注冊會計師、會計職稱、會計實務
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







