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“蒂比藝術(shù)” 是業(yè)務(wù)遍布全國的多元化教育機構(gòu)-精銳教育(ONESMART Education Group Ltd.美國紐交所上市公司股票代碼為“ONE”...
- 上海蒂比藝術(shù)
- 舞蹈培訓、美術(shù)培訓
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上海五加一證書培訓中心(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海五加一證書培訓中心(簡稱“五加一培訓(5plus1)”) 于 2002 年由上海勞動部門直接批準成立,由一群充滿干勁的研究型管理專才和資深的教育界人士組成,致力提供管理資格...
- 上海五加一證書培訓中心
- 直播培訓、實用技能、咖啡師培訓...
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上海職坐標教育(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海職坐標教育——一站式IT培訓就業(yè)服務(wù)平臺,涵蓋“職業(yè)培訓,人才服務(wù),項目研發(fā)”三大業(yè)務(wù),前沿認證專業(yè)課程,直接企業(yè)需求,騰訊、阿里技術(shù)支持,掌握一手...
- 上海職坐標教育
- Java、web前端、PYth...
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上海中教文化(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)中教文化經(jīng)過18年不斷努力、創(chuàng)新的辦學精神以及實事求是的人才培養(yǎng)思路,已在全國各地的培訓市場確立了高品質(zhì)的服務(wù)品牌。公司致力于各類人才培訓、人才交流以及人才輸送服務(wù)。如今,中教文化已成功打造了科學、專...
- 上海中教文化
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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昂立出國(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)昂立出國留學源于2004年,總部設(shè)于上海,并在美國華盛頓地區(qū)和英國倫敦設(shè)立辦事聯(lián)絡(luò)處。昂立出國留學是昂立教育集團旗下從事出國留學服務(wù)以及國際課程培訓的專職機構(gòu)。在國際教育領(lǐng)域,昂立出國留學為學生提供包...
- 昂立出國
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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雅恩輔育(上海徐匯服務(wù)中心) 認證機構(gòu)雅恩上海徐匯中心是上海市“陽光寶寶卡”指定機構(gòu),享受上海市政府和市殘聯(lián)的相關(guān)補貼。徐匯中心地處上海市徐匯源景區(qū)中心,交通便利,11號線與4號線直達,輻射上海閔行、嘉定、青浦以及金山等。中心師資力量雄厚,有兩名超過8年特教干預(yù)經(jīng)驗的老師,多位五星老師,還有一名具有國家一級運動員資質(zhì)的柔道老師,為孩子提供更多專業(yè)以及針對性的課程。
- 雅恩輔育
- 言語康復、家長教育
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歐橋意大利語(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)歐橋意大利語建立于2015年,歐橋意大利語在中國北京和意大利米蘭,分別設(shè)有校區(qū),歐橋意大利語是集意大利語培訓、意大利留學服務(wù)、藝術(shù)作品集培訓和境外服務(wù)為一體的綜合服務(wù)平臺。 歐橋意大利語中國校區(qū)為準...
- 歐橋意大利語
- 意大利留學、意大利語
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上海OLE西班牙語培訓學校(徐家匯中心) 認證機構(gòu)上海OLE西班牙語培訓學校自2007年開始進入西班牙語教育培訓領(lǐng)域,創(chuàng)立“OLE西班牙語文化基地”這一品牌,成為華東地區(qū)專業(yè)從事西班牙語教學的培訓機構(gòu)! 上海OLE西班牙語培...
- 上海OLE西班牙語培訓學校
- 西班牙留學、西班牙語
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上海一沙留學(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海一沙留學致力于為中國年輕的藝術(shù)設(shè)計學生提供升學、求職和專業(yè)技能提升的平臺。上海一沙留學學員不僅能夠建立自己的作品集,還能提升創(chuàng)意思維和實踐技能,學習世界院校的教學模式。迄今為止,一沙已經(jīng)服務(wù)了許多...
- 上海一沙留學
- 國際預(yù)科
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上海櫻花國際日語(上海徐家匯中心) 認證機構(gòu)上海櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。上海櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 上海櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







