-
11
北京中合育才夏令營(房山區(qū)現(xiàn)代管理大學(xué)基地) 認(rèn)證機構(gòu)北京眾合育才教育總部在北京豐臺,是一家綜合性教育機構(gòu)。旗下商標(biāo)中合育才、眾合育才等4個及課程著作權(quán)7個。公司主營業(yè)務(wù)涉及三大領(lǐng)域:中合育才營地教育、企業(yè)內(nèi)外訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)。中合育才與中大網(wǎng)校、圣才教...
- 北京中合育才夏令營
- 銷售管理、夏令營、軍事夏令營
-
12
北京才聚PMP(北京才聚) 認(rèn)證機構(gòu)北京才聚于1998年開始從事項目管理培訓(xùn)工作,2001年正式成立、專業(yè)為企業(yè)和個人提供技術(shù)學(xué)習(xí)、能力提升、素質(zhì)培養(yǎng)等培訓(xùn)服務(wù)。北京才聚公司總部設(shè)于深圳,在北京地區(qū)才聚設(shè)有培訓(xùn)場所北京才聚的培訓(xùn)學(xué)員超過...
- 北京才聚PMP
- 軟考、人力資源師、管理技能、P...
-
13
北京AAA教育培訓(xùn)學(xué)校(北京校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京AAA教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2007年,總部位于北京,AAA教育作為中國移動互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的倡導(dǎo)者及實踐者,專注于互聯(lián)網(wǎng)+設(shè)計類職業(yè)教育,涵蓋了NM/UE/SD交互超媒體設(shè)計、全棧智能大數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品...
- 北京AAA教育培訓(xùn)學(xué)校
- UI設(shè)計、PMP-項目管理、美...
-
14
北京光環(huán)國際(海淀校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京光環(huán)國際成立于2001年,從項目管理起步,現(xiàn)已成為專業(yè)的IT管理培訓(xùn)機構(gòu),北京光環(huán)國際是專注于培養(yǎng)IT經(jīng)理人的行業(yè)深耕者,是新一代IT技術(shù)的前沿傳播者,是IT在線教育的成功實踐者。隨著IT技術(shù)革命...
- 北京光環(huán)國際
- 管理通用、企業(yè)運營、軟考、PM...
-
15
北京方普管理(方普管理(北京校區(qū))) 認(rèn)證機構(gòu)北京方普管理是國內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO系列...
- 北京方普管理
- ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
-
16
方普管理(方普管理(北京校區(qū))) 認(rèn)證機構(gòu)方普管理培訓(xùn)機構(gòu)是國內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO...
- 方普管理
- ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
-
17
北京優(yōu)仕教育(北京優(yōu)仕教育) 認(rèn)證機構(gòu)北京優(yōu)仕教育成立于2016年。北京優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構(gòu),是一家專注教育產(chǎn)品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 北京優(yōu)仕教育,是一家集公務(wù)員考試、建筑、教師資格、...
- 北京優(yōu)仕教育
- 成考輔導(dǎo)、漢語培訓(xùn)、Photo...
-
18
北京卡耐基口才培訓(xùn)(東直門校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)東方卡耐基國際商學(xué)院師擁有強大的師資團隊、開設(shè)高端講師認(rèn)證課有演講口才、高端禮儀、高端形象管理、人際關(guān)系與溝通、主持、國學(xué)、人文、留學(xué)行前培訓(xùn)等專業(yè)講師認(rèn)證課程、為企業(yè)提供專業(yè)職場服務(wù)體系微咨詢解決方...
- 北京卡耐基口才培訓(xùn)
- 管理技能、演講與口才
-
19
北京國軟培訓(xùn)(華信大廈校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)國軟華元(北京)計算機技術(shù)培訓(xùn)中心與國軟育誠(北京)信息科技是國內(nèi)專業(yè)的計算機培訓(xùn)機構(gòu),咨詢機構(gòu)同時也是中國信息化建設(shè)的重要支撐服務(wù)單位,是致力于IT高端技術(shù)培訓(xùn)和項目管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)...
- 北京國軟培訓(xùn)
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、管理通用...
-
20
北京中軟培訓(xùn)(中軟大廈校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)中軟總公司計算機培訓(xùn)中心(原信息產(chǎn)業(yè)部計算機技術(shù)培訓(xùn)中心),成立于1980年,迄今已有31年的歷史,是中國成立較早的專業(yè)IT培訓(xùn)機構(gòu)
- 北京中軟培訓(xùn)
- Html、Linux、Orac...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







