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北京國軟培訓(北京海淀分校區(qū)) 認證機構國軟華元(北京)計算機技術培訓中心與國軟育誠(北京)信息科技是國內(nèi)專業(yè)的計算機培訓機構,咨詢機構同時也是中國信息化建設的重要支撐服務單位,是致力于IT高端技術培訓和項目管理培訓及企業(yè)內(nèi)訓的專業(yè)培訓機構...
所屬機構: 北京國軟培訓熱招科目: 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、管理通用...
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優(yōu)仕教育成立于2016年,設立于首都北京,立足北京輻射全國。優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構,是一家專注教育產(chǎn)品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 優(yōu)仕教育,是一家集公務員...
所屬機構: 優(yōu)仕教育熱招科目: 成考輔導、漢語培訓、Photo...
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谷倉新國貨研究院(谷倉新國貨研究院) 認證機構谷倉新國貨研究院,聚焦于新國貨的研究、培訓、加速、投資。培育產(chǎn)品家,孵化國貨爆品。谷倉新國貨研究院就是國內(nèi)定義新國貨,建立新國貨標準,規(guī)范總結設計、生產(chǎn)、營銷新國貨方法論的一家專業(yè)研究機構。為落實關于...
所屬機構: 谷倉新國貨研究院熱招科目: 企業(yè)運營
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北京眾合育才教育總部在北京豐臺,是一家綜合性教育機構。旗下商標中合育才、眾合育才等4個及課程著作權7個。公司主營業(yè)務涉及三大領域:中合育才營地教育、企業(yè)內(nèi)外訓、職業(yè)技能培訓。中合育才與中大網(wǎng)校、圣才教...
所屬機構: 北京中合育才夏令營熱招科目: 銷售管理、夏令營、軍事夏令營
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北京中合育才夏令營(昌平南口盛華基地) 認證機構北京眾合育才教育總部在北京豐臺,是一家綜合性教育機構。旗下商標中合育才、眾合育才等4個及課程著作權7個。公司主營業(yè)務涉及三大領域:中合育才營地教育、企業(yè)內(nèi)外訓、職業(yè)技能培訓。中合育才與中大網(wǎng)校、圣才教...
所屬機構: 北京中合育才夏令營熱招科目: 銷售管理、夏令營、軍事夏令營
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北京眾合育才教育總部在北京豐臺,是一家綜合性教育機構。旗下商標中合育才、眾合育才等4個及課程著作權7個。公司主營業(yè)務涉及三大領域:中合育才營地教育、企業(yè)內(nèi)外訓、職業(yè)技能培訓。中合育才與中大網(wǎng)校、圣才教...
所屬機構: 北京中合育才夏令營熱招科目: 銷售管理、夏令營、軍事夏令營
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才聚PMP(才聚北京校區(qū)) 認證機構才聚于1998年開始從事項目管理培訓工作,2001年正式成立、專業(yè)為企業(yè)和個人提供技術學習、能力提升、素質培養(yǎng)等培訓服務。才聚公司總部設于深圳,在京、廣、深、珠、莞等大型城市才聚都擁有多個培訓場所,覆...
所屬機構: 才聚PMP熱招科目: 軟考、人力資源師、管理技能、P...
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學威國際研究院創(chuàng)立于2003年,學威國際研究院專注于通過不出國在職讀的國際碩博教育,致力于解決企業(yè)高管和企業(yè)家在職升碩升博問題,推動碩博教育的普及化和在線化。
所屬機構: 學威國際研究院熱招科目: 免聯(lián)考國際碩士、管理技能、DB...
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學威國際研究院創(chuàng)立于2003年,學威國際研究院專注于通過不出國在職讀的國際碩博教育,致力于解決企業(yè)高管和企業(yè)家在職升碩升博問題,推動碩博教育的普及化和在線化。
所屬機構: 學威國際研究院熱招科目: 免聯(lián)考國際碩士、管理技能、DB...
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東方云教育專注考研十余年,經(jīng)過長期發(fā)展目前已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、寧波、杭州、南京各地開展分校。公司秉承線上重效率,線下重效果的理念,在創(chuàng)始人的帶領下積極開拓新思路,研究行業(yè)考研資訊、考題...
所屬機構: 東方云教育熱招科目: 免聯(lián)考國際碩士、同等學力申碩、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







