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長沙朗閣教育(芙蓉校區(qū)) 認證機構朗閣(長沙)培訓中心成立于2003年,專注出國語言培訓十余載,一直致力于雅思。新托福、小托福SAT、GRET、GMAT、高校英語團訓等英語領域的教學和研究,完善的課程體系、強大的師資力量、優(yōu)質的教學質...
- 長沙朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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長沙ACG藝術專業(yè)方向目前已經拓展至美術、設計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領域,教育產品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產業(yè)實習、藝術留學”一站式學習體系。多...
- 長沙ACG國際藝術教育
- 美國留學、藝術留學、作品集培訓...
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長沙自強軍事夏令營(芙蓉校區(qū)) 認證機構長沙自強軍事夏令營致力于打造云南地區(qū)一-流中小學生素質培訓品牌,目前已在昆明、重慶、成都、貴陽、廣州、深圳、武漢、鄭州、西安、長沙等地設立軍事夏令營訓練基地,長沙自強軍事夏令營旨在全面提升青少年綜合素...
- 長沙自強軍事夏令營
- 軍事夏令營
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ACG國際藝術教育(長沙校區(qū)) 認證機構ACG藝術專業(yè)方向目前已經拓展至美術、設計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領域,教育產品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產業(yè)實習、藝術留學”一站式學習體系。 多...
- ACG國際藝術教育
- 美國留學、藝術留學、作品集培訓...
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星耀軍事夏令營(長沙營地) 認證機構星耀軍事夏令營是一家集國防教育、青少年綜合素質教育、青少年軍訓、企業(yè)培訓、課程研發(fā)策劃、營地教育、研學旅行、親子營、周末營、活動攝影、退伍軍人就業(yè)培訓為一體的多元化平臺。 星耀軍事夏令營從成立至今已...
- 星耀軍事夏令營
- 夏令營、軍事夏令營
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銘門將帥創(chuàng)立于2017年,專注為中小學生(6-17歲)提供軍事夏令營、軍事冬令營、青少年研學旅行等服務;同時為企業(yè)、學校提供團建、企業(yè)文化建設、校園軍訓服務??偛课挥诤贾菔捝絽^(qū)。銘門將帥夏令營專注軍事...
- 銘門將帥軍事夏令營
- 軍事夏令營
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銘門將帥軍事夏令營(圣德國防訓練基地) 認證機構銘門將帥創(chuàng)立于2017年,專注為中小學生(6-17歲)提供軍事夏令營、軍事冬令營、青少年研學旅行等服務;同時為企業(yè)、學校提供團建、企業(yè)文化建設、校園軍訓服務??偛课挥诤贾菔捝絽^(qū)。銘門將帥夏令營專注軍事...
- 銘門將帥軍事夏令營
- 軍事夏令營
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寶貝走天下,是國內通過ISO9001“國內兒童研學旅行”認證的兒童戶外活動機構,截至今日已覆蓋全國20+城市。專注打造高品質兒童戶外活動,踐行兒童戶外成長教育。“寶...
- 寶貝走天下
- 軍事夏令營、其他
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現代教育始創(chuàng)于2003年,歷經二十余年穩(wěn)健發(fā)展,現已成長為一家以青少兒英文素質教育為核心,集AI智慧教育硬件、國內外研學、央視賽事活動、家庭教育、STEAM教育、兒童英文戲劇為一體的綜合性教育集團。 ...
- 長沙現代教育
- 少兒英語、游學冬令營、游學夏令營
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現代教育始創(chuàng)于2003年,歷經二十余年穩(wěn)健發(fā)展,現已成長為一家以青少兒英文素質教育為核心,集AI智慧教育硬件、國內外研學、央視賽事活動、家庭教育、STEAM教育、兒童英文戲劇為一體的綜合性教育集團。 ...
- 長沙現代教育
- 少兒英語、游學冬令營、游學夏令營
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






