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重慶江戶日語(渝中校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶江戶日語以讓想學(xué)日語的人學(xué)日語為從初衷,專注日語培訓(xùn)服務(wù)。深受教育界,學(xué)生及家長的信賴。堅持以“更好的教學(xué)質(zhì)量”;“更好的學(xué)生服務(wù)”。重視教學(xué)研發(fā),...
- 重慶江戶日語
- 日語、高考小語種
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重慶ACG國際藝術(shù)教育(重慶渝中校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 重慶ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
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重慶美世留學(xué)(重慶本部) 認證機構(gòu)重慶美世留學(xué)致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù),創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學(xué)服務(wù)中心,重慶美世留學(xué)深耕國際教育行業(yè)10余載,幫助學(xué)員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)。...
- 重慶美世留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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重慶融智兒童康復(fù)訓(xùn)練中心(融智中心(渝中校區(qū))) 認證機構(gòu)重慶融智兒童康復(fù)訓(xùn)練中心,是一所專門為各類特殊兒童進行綜合性康復(fù)訓(xùn)練的服務(wù)中心,成立于2008年,重慶本地資深從事自閉癥康復(fù)的機構(gòu),于2013年正式注冊為民辦非企業(yè),2015年被渝中區(qū)民政局評為4A級...
- 重慶融智兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
- 注意力訓(xùn)練、言語康復(fù)
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重慶AF國際藝術(shù)教育(重慶校區(qū)) 認證機構(gòu)AF國際藝術(shù)教育,成立于2013年,由倫敦藝術(shù)大學(xué)校友與羅德島設(shè)計學(xué)院校友聯(lián)合創(chuàng)立。AF心懷藝術(shù)教育的初心,重慶AF國際藝術(shù)教育歷經(jīng)多年的研發(fā)與優(yōu)化,以前沿的藝術(shù)思維與4A課程體系,致力培養(yǎng)具備潛力的...
- 重慶AF國際藝術(shù)教育
- A-Level、作品集培訓(xùn)
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重慶高頓去保研(重慶高頓去保研) 認證機構(gòu)重慶高頓去保研致力于為保研學(xué)子提供保研全程規(guī)劃輔導(dǎo),輔導(dǎo)內(nèi)容包括保研全程規(guī)劃、績點排名提升、英語突破、科研背景提升、論文輔導(dǎo)發(fā)表、競賽全程輔導(dǎo)、文書寫作指導(dǎo)、推免面試輔導(dǎo)等36項服務(wù)。通過專屬、深厚的...
- 重慶高頓去保研
- 保研、考研輔導(dǎo)
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重慶獨課教育(江北校區(qū)) 認證機構(gòu)在重慶市的心臟地帶,有一所專注于出國語言考試培訓(xùn)、美國知名學(xué)校申請以及北美職業(yè)規(guī)劃的教育機構(gòu)——重慶獨課教育。重慶獨課教育致力于提供個性化的學(xué)習(xí)體驗,針對學(xué)生的需求推出一對一量...
- 重慶獨課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、國際學(xué)校備考、SAT
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重慶學(xué)大教育(沙坪壩校區(qū)) 認證機構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,重慶學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 重慶學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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重慶英豪教育(沙坪壩學(xué)習(xí)中心) 認證機構(gòu)重慶英豪優(yōu)教作為本土教育培訓(xùn)品牌,專注于個性化輔導(dǎo)的教育機構(gòu),旨在提供個性化的教學(xué)培訓(xùn),為學(xué)生提供全方位的個性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。
- 重慶英豪教育
- 高中
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重慶澎特健身學(xué)院(沙坪壩校區(qū)) 認證機構(gòu)澎特健身學(xué)院,是國家體育總局授權(quán)的健身教練國家職業(yè)資格培訓(xùn)基地(NO.B.64003006001),是專業(yè)從事健身教練培訓(xùn)、認證考核培訓(xùn)機構(gòu)。 學(xué)院創(chuàng)始于2007年,原經(jīng)緯健身培訓(xùn)學(xué)院,是專業(yè)培訓(xùn)私人...
- 重慶澎特健身學(xué)院
- 健身培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







