新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
教材使用：新經(jīng)典法語(yǔ)2
1、教材較新，緊貼時(shí)事熱點(diǎn)，更加貼近生活。
2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性，學(xué)生利用此教材可以主動(dòng)應(yīng)用。
3、語(yǔ)言錄音準(zhǔn)確，正確引導(dǎo)學(xué)生。
4、教材中法國(guó)文化部分非常多樣有趣，讓學(xué)生更加接近法國(guó)生活，達(dá)到較好學(xué)習(xí)法語(yǔ)的目的。
課程內(nèi)容
Parcours I 過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)
Séquence 1 假期過(guò)得好嗎？
Séquence 2 往事如煙……
Séquence 3 天有不測(cè)風(fēng)云
Parcours II 入鄉(xiāng)隨俗
Séquence 4 禁止“禁止”！
Séquence 5 趕集去！
Séquence 6 我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們到哪里去？
Parcours III 各抒己見(jiàn)
Séquence 7 人比人，氣死人！
主要交際內(nèi)容
1. 談?wù)撋钪械乃囆g(shù)
2. 談?wù)搶?duì)某人的第 一印象
3. 談?wù)撎鞖?nbsp;
4. 怎樣就醫(yī)
5. 怎樣有效地購(gòu)物及討價(jià)還價(jià)
6. 問(wèn)路
7. 談?wù)摷倨?nbsp;
8. 怎樣辯論
主要語(yǔ)法點(diǎn)
1. 代詞式動(dòng)詞的復(fù)合過(guò)去時(shí)
2. 過(guò)去分詞的配合
3. 關(guān)系代詞QUE
4. TOUT
5. 簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)
6. 關(guān)系代詞OU
7. 命令式
8. 強(qiáng)調(diào)句
9. 條件式現(xiàn)在時(shí)
10. 副代詞EN和Y
11. 賓語(yǔ)代詞的位置
12. 比較級(jí)等
小班教學(xué)模式
我們放棄大班填鴨式教學(xué)，采用個(gè)性化的教學(xué)方式，純小班VIP模式教學(xué)，充分每個(gè)學(xué)員完全融入，消化接受當(dāng)日所學(xué)！根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，因材施教，激發(fā)學(xué)生興趣，以更好地達(dá)成法語(yǔ)培訓(xùn)的目標(biāo)。
培訓(xùn)+留學(xué)無(wú)縫結(jié)合
打造培訓(xùn)與留學(xué)的“一站式”專(zhuān)業(yè)服務(wù)，與留學(xué)全程無(wú)縫貼合。我們認(rèn)為，留學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，從留學(xué)咨詢(xún)開(kāi)始，包括接下來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、學(xué)校申請(qǐng)以及在國(guó)外的日常學(xué)習(xí)生活等一系列環(huán)節(jié)，都與培訓(xùn)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
因此，我們把留學(xué)服務(wù)和培訓(xùn)緊密結(jié)合起來(lái)，不僅提供語(yǔ)言培訓(xùn)，而且還可以對(duì)留學(xué)面簽，以及留學(xué)生活中會(huì)碰到的所有問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，從而為整個(gè)留學(xué)過(guò)程保駕護(hù)航，達(dá)到“步驟清晰，事半功倍”的目的，幫助更多的優(yōu)秀人才實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。
