課程簡(jiǎn)介
A2基礎(chǔ)班教材
你好!法語(yǔ)1:6-9單元
你好!法語(yǔ)2:1-2 單元
《你好!法語(yǔ)》是從法國(guó)原版引進(jìn)的《Le Nouveau Taxi》并進(jìn)行改編的針對(duì)法語(yǔ)初學(xué)者的教材。
體系化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
☆《你好!法語(yǔ)》共4冊(cè),每?jī)?cè)都包含學(xué)生用書(shū)、練習(xí)冊(cè)、教師 用書(shū),另配有同步語(yǔ)法手冊(cè);
☆法語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家和經(jīng)驗(yàn)豐富的線教師組成的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)以“歐洲 語(yǔ)言共同參考框架”的學(xué)習(xí)規(guī)范為指導(dǎo),編寫(xiě)嚴(yán)謹(jǐn),系列涵蓋A1、 A2、B1三個(gè)級(jí)別,循序漸進(jìn),與《走遍法國(guó)》一脈相承。
個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)
☆引進(jìn)法國(guó)原版 《 Le Nouveau taxi》 針對(duì)中國(guó)零起點(diǎn)法語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行改編。學(xué)生用書(shū)增設(shè)適應(yīng)本土需求的語(yǔ)音單元和詞匯版塊,并以地道的語(yǔ)料為基礎(chǔ),配合中國(guó)學(xué)習(xí)者的接受習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)法講解,充分考慮各類(lèi)考試的需求大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)、考研二外法語(yǔ)、 TCF/TEF/DELF等;
☆吸收“面向行動(dòng)教學(xué)法”的精髓,即學(xué)即用,學(xué)習(xí)者擔(dān)綱主演,以完成交際任務(wù)的方式寓學(xué)于樂(lè)
☆練習(xí)冊(cè)緊密貼合學(xué)生用書(shū),加重“讀、寫(xiě)”技能的訓(xùn)練和培養(yǎng);教師用書(shū)“復(fù)習(xí)+深入+提高”,教師和學(xué)生可各取所需;同步語(yǔ)法手冊(cè),助力全面擊破歐框語(yǔ)法點(diǎn)。配套使用,自學(xué)也能快速上手無(wú)壓力。
多元化的學(xué)習(xí)形式
☆DVD-ROM“
看、聽(tīng)、練、測(cè)”高互動(dòng)性,實(shí)時(shí)跟蹤個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度;
☆外研隨身學(xué)APP
打破學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)的限制,在手機(jī)上跟讀課文、做聽(tīng)力練習(xí)、隨時(shí)回顧全套圖書(shū)的所有音視頻資料
☆下載和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)
1.外研社綜合語(yǔ)種出版分社網(wǎng)站
2.高等學(xué)校法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理平臺(tái)
課程內(nèi)容
你好!法語(yǔ)1
Unité 6 與人相處
Leçon 21 這里被禁止的!
Leçon 22 啟事
Leçon 23 我們送她什么呢?
Leçon 24 理想的應(yīng)聘者
Unité 7 一點(diǎn)兒,非常,特別...
Leçon 25 街頭調(diào)查
Leçon 26 離開(kāi)巴黎
Leçon 27 假期快來(lái)吧!
Leçon 28 法國(guó)人過(guò)假期
Unité 8 大家都在說(shuō)這事兒
Leçon 29 城里的孩子
Leçon 30 社會(huì)雜文
Leçon 31 我的初戀故事
Leçon 32 兩馬力車(chē)
Unité 9 走著瞧吧!
Leçon 33 持續(xù)晴天
Leçon 34 未來(lái)計(jì)劃
Leçon 35 做出改變的意愿
Leçon 36 面包,吃吧!
你好!法語(yǔ)2
Unité 1 都是一家人
Leçon 1 自我介紹
Leçon 2 從母親到女兒
Leçon 3 博客
Leçon 4 完 美家庭
Unité 2 他者的生活
Leçon 5 巴黎人,你們是誰(shuí)?
Leçon 6 關(guān)于時(shí)尚
Leçon 7 一分鐘介紹一個(gè)計(jì)劃
Leçon 8 青少年
主要交際內(nèi)容
1. 知道如何表達(dá)請(qǐng)求及拒絕某人
2. 提出建議
3. 在職場(chǎng)情況下的自我介紹
4. 談?wù)摬煌罘绞降睦?nbsp;
5. 談?wù)撆d趣愛(ài)好與假期生活
6. 比較不同的興趣和習(xí)慣
7. 講述新聞事件
8. 講述首 次經(jīng)歷
9. 談?wù)撎鞖?nbsp;
10. 談?wù)撐磥?lái)和計(jì)劃
主要語(yǔ)法點(diǎn)
1. 間接賓語(yǔ)人稱(chēng)代詞
2. 直接賓語(yǔ)人稱(chēng)代詞
3. 最近將來(lái)時(shí)
4. 副代詞EN 和Y
5. 原因的表達(dá)
6. 代詞式動(dòng)詞(2)
7. 最近過(guò)去時(shí)
8. 未完成過(guò)去時(shí)
9. 復(fù)合過(guò)去時(shí)與未完成過(guò)去時(shí)的比較
10. 無(wú)人稱(chēng)動(dòng)詞
11. 簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)
12. TOUT 的用法
14. 頻率副詞與程度副詞
15. 關(guān)系代詞QUI 和QUE
16. 條件式現(xiàn)在時(shí)(1)
17. 復(fù)合疑問(wèn)代詞LEQUEL
小班教學(xué)模式
我們放棄大班填鴨式教學(xué),采用個(gè)性化的教學(xué)方式,純小班VIP模式教學(xué),充分每個(gè)學(xué)員完全融入,消化接受當(dāng)日所學(xué)!根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,因材施教,激發(fā)學(xué)生興趣,以更好地達(dá)成法語(yǔ)培訓(xùn)的目標(biāo)。
培訓(xùn)+留學(xué)無(wú)縫結(jié)合
打造培訓(xùn)與留學(xué)的“一站式”專(zhuān)業(yè)服務(wù),與留學(xué)全程無(wú)縫貼合。我們認(rèn)為,留學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,從留學(xué)咨詢(xún)開(kāi)始,包括接下來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、學(xué)校申請(qǐng)以及在國(guó)外的日常學(xué)習(xí)生活等一系列環(huán)節(jié),都與培訓(xùn)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
因此,我們把留學(xué)服務(wù)和培訓(xùn)緊密結(jié)合起來(lái),不僅提供語(yǔ)言培訓(xùn),而且還可以對(duì)留學(xué)面簽,以及留學(xué)生活中會(huì)碰到的所有問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),從而為整個(gè)留學(xué)過(guò)程保駕護(hù)航,達(dá)到“步驟清晰,事半功倍”的目的,幫助更多的優(yōu)秀人才實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。
新課教育合作學(xué)校

陳*




效果:4師資:4環(huán)境:4
在教學(xué)方面還是很可圈可點(diǎn)的,當(dāng)時(shí)了解就是看重師資力量,試聽(tīng)了一節(jié)課后,很滿(mǎn)意,老師的專(zhuān)業(yè)能力以及帶動(dòng)課堂氛圍的能力很優(yōu)秀,很容易投入