課程簡介
去年是Royal College of Art皇家藝術(shù)學(xué)院史上第 一次線上畢業(yè)展,Launch Box為大家解讀了室內(nèi)設(shè)計部分畢業(yè)設(shè)計項目。
今年的室內(nèi)設(shè)計畢業(yè)展保持了去年創(chuàng)的線上展,同時也舉行了線下展覽,在熟悉疫情下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和線上展覽后,今年的畢業(yè)展又會有什么變化呢?Launch Box將會再次帶來RCA室內(nèi)設(shè)計專業(yè)2021年畢業(yè)展大解讀!
線上直播分享優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計了解專業(yè)前沿風(fēng)向
在2020-21學(xué)年,二年級工作室(Platforms)的數(shù)量和去年持平,依舊是史上較多的八個。這也意味著,RCA室內(nèi)設(shè)計的研究方向變得前 所未有的廣泛和多元。無論是觀察尺度,研究主題還是對設(shè)計本身的思考角度,每個工作室都是一無二,自成一脈的。
這樣的變化,RCA室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的申請者們,毫無疑問,急切的需要了解該專業(yè)較新的研究主題和傾向!
▲RCA 2021年畢業(yè)展視覺設(shè)計(創(chuàng)造力是全球性的語言)
八個工作室(Platforms):lnterior Behaviours、lnterior Detail、lnterior Display 、lnteriorFutures、lnterior Ma tter、Nonterior、lnterior Reuse 、lnterior Urba nis m。
本次分享會將按照工作室分類、挑選2021年學(xué)生畢業(yè)作品,給大家詳細介紹這八個工作室,直觀展示出RCA室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的探究方向和深度,以及學(xué)生的產(chǎn)出成果。
第 一講:已經(jīng)介紹過前兩個工作室(Interior Behaviours 和 Interior Detail)
第二講:為大家介紹第三和第四個工作室(Interior Display 和 Interior Futures)
PS:想回顧去年(2020年)RCA室內(nèi)設(shè)計專業(yè)第三工作室和第四工作室優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品的同學(xué)戳這里。
Interior Display工作室
Steve Jensen是一位室內(nèi)設(shè)計師和家具設(shè)計師。擁有多年教學(xué)經(jīng)驗,曾經(jīng)是一年級學(xué)部的主要負責人。這是他第 一年接手室內(nèi)展示工作室,他對于工作室的定位是這樣的:
從城市到物體,我們需要了解我們在多維度環(huán)境中的位置。隨著技術(shù)的進步和我們的行為改變,重新想象商業(yè)高街(high street)的需求變得勢在必行。商業(yè)高街和零售環(huán)境的另類未來不再是一種選擇,而是一種必然義務(wù)。
▲東京,日本,商業(yè)街日常
作者:里卡爾多·馬蓋里尼
(Riccardo Magherini)2019
該工作室關(guān)注上述主題在環(huán)境中傳遞意義;這是展示設(shè)計的關(guān)鍵方面之一。商業(yè)高街環(huán)境通常以放置物體的位置為中心;被暗示多維度環(huán)境和物理或虛擬意義框架的元素包圍。
我們將考慮如何在商業(yè)高街上構(gòu)建情境,使我們能夠為物品提 供背景并質(zhì)疑它們與零售、博物館、展覽或活動的關(guān)系。
▲城市集市中心,鹿特丹,荷蘭
MVRDV 建筑事務(wù)所 2014
探索特定地點的地點,梳理敘事并擁抱新媒體,我們將質(zhì)疑傳統(tǒng)。調(diào)查如何刺激商業(yè)街以實現(xiàn)流程。改變和解釋講故事的空間、實驗環(huán)境。我們將對政治/個人、外部/內(nèi)部、公共/私人、模擬/數(shù)字、自然/人造之間的脆弱門檻特別感興趣,并檢查空間中物體的框架和隨后的展示。
Interior Display 畢業(yè)生作品
Interior Futures工作室
Jenny Jones是一個有自己事務(wù)所的室內(nèi)設(shè)計師。這是她第二年作為室內(nèi)未來工作室的導(dǎo)師。她這樣描述這個工作室:
室內(nèi)未來工作室關(guān)注我們身邊環(huán)境的設(shè)計對于健康和幸福的影響。
公司們一直沒有完全回到辦公大樓。如果通過后COVID-19和PERMAspace(P.E.R.M.A.積極心理學(xué)原則下延展出的空間設(shè)計方法論) 的視角來考慮,這些單一規(guī)劃的城市空間(辦公)的未來身份會是什么?
▲辦公樓的五一勞動節(jié)之五(Gursky's May Day V)
Andreas Gursky 2006
Futures Platform 提出了經(jīng)過再編譯以創(chuàng)造福祉條件的室內(nèi)環(huán)境。干預(yù)地點是倫敦國王十字區(qū)的圣潘克拉斯廣場 5 號大樓。
▲曼哈頓抄本 曼弗雷多·塔夫里
我們將以人為本和以科學(xué)為依據(jù)的設(shè)計原則進行處理;從環(huán)境豐富,到心理進化(psychoevolutionary),到親生物(biophilia),到“健康”材料,到經(jīng)濟,再到空間使用學(xué)(proxemics)……室內(nèi)設(shè)計在這里被視為系統(tǒng)思考的結(jié)果,也作為一種積極主義媒介造福目標用戶及其后代使用者。為了創(chuàng)建一個錨點、一個清單、一種方法、一種敏感性,該平臺使用 PERMA (積極心理學(xué)原理,Martin Seligman,2012) 來構(gòu)建對創(chuàng)建有意義和有目的的空間激活所必需的元素和交叉點的指向基礎(chǔ)。
項目受到了倫敦卡姆登區(qū)委員會組織發(fā)展團隊(Camden Council Organisation Development Team)以及孤獨實驗室(The Loneliness Lab)的 Jake Heitland 和 Rachel Edwards的支持。
Interior Futures 畢業(yè)生作品
皇家藝術(shù)教育于2020年創(chuàng)立于上海,由一群藝術(shù)家、空間設(shè)計師和交互設(shè)計師共同組成。通過交互空間,視覺交互,新媒體技術(shù)探索藝術(shù)設(shè)計中“人、空間和智能”間的共生關(guān)系,并將藝術(shù)先鋒性和實驗性與商業(yè)和公共空間結(jié)合。
開設(shè)班級
班級 | 開班時間 | 上課地點 | 學(xué)費 | 試聽/報名 |
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