新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
企業(yè)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的目的主要是為了流量獲取和轉(zhuǎn)化變現(xiàn),考慮到學(xué)員中有一部分是0基礎(chǔ),所以整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程整體設(shè)計(jì)思路是從o基礎(chǔ)入門(mén)到流量獲取最后到流量轉(zhuǎn)化變現(xiàn)。共5大階段,每一個(gè)階段相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián),具體思路如下:
①課程設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)“模塊化”、“按需設(shè)計(jì)”理念、在兼顧0基礎(chǔ)學(xué)員就業(yè)的同時(shí),為部分基礎(chǔ)較好學(xué)有余力的學(xué)員提 供更大的成長(zhǎng)空間。
②第 一階段職業(yè)技能夯實(shí),該模塊的設(shè)計(jì)一方面幫助0基礎(chǔ)學(xué)員快速上手并融入學(xué)習(xí)狀態(tài),另一方面幫助學(xué)員梳理互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位中需要的職業(yè)技能。
③3第二階段新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng),是目前較為主流的營(yíng)銷(xiāo)渠道和方法,也是每一為學(xué)員較為熟悉的領(lǐng)域,有料有趣且上手比較容易,能激發(fā)并帶動(dòng)學(xué)員的整體學(xué)習(xí)興趣。
④4第三階段sem與信息流優(yōu)化,是企業(yè)主流的營(yíng)銷(xiāo)方式,另外該階段增加了新的引流方式信息流廣告,也是當(dāng)下企業(yè)急需的—個(gè)崗位,整個(gè)階段融合新舊兩種營(yíng)銷(xiāo)模式。
5)第四階段seo與網(wǎng)站運(yùn)營(yíng),整個(gè)階段分兩部分,營(yíng)銷(xiāo)建站和網(wǎng)站優(yōu)化,實(shí)操性較強(qiáng),既能幫助學(xué)員鍛煉動(dòng)手能力也能提升思維
⑥第五階段電商運(yùn)營(yíng),前面2、3、4階段都是以獲取流量為目的的,該階段是以營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)化為目的,通過(guò)一個(gè)店鋪來(lái)實(shí)現(xiàn)如何引流如何轉(zhuǎn)化變現(xiàn)。另外,電商也是創(chuàng)業(yè)學(xué)員非常好的一個(gè)選擇
⑦第六階段就業(yè)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn),從簡(jiǎn)歷、面試技巧等層面助學(xué)員提升,培養(yǎng)學(xué)員溝通表達(dá)能力,另外讓學(xué)員清晰了解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確自身定位,找到適合自身發(fā)展的工作。
課程特點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程包含的營(yíng)銷(xiāo)方法和渠道較多,但是大部分都是每一個(gè)用戶(hù)熟悉的場(chǎng)景,所以對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)員來(lái)說(shuō)易上手
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的目的是轉(zhuǎn)化獲客,所以對(duì)從業(yè)者的思維要求較高,需培養(yǎng)其網(wǎng)感及其靈活性,最終目的是能輸出合適的營(yíng)銷(xiāo)方案
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程中每一個(gè)版塊都會(huì)有大量的操作練習(xí),所以要求學(xué)員必須具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力和復(fù)盤(pán)能力
課程內(nèi)容
模塊一: 職業(yè)技能夯實(shí)
模塊二: 新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)
模塊三: sem與信息流優(yōu)化
模塊四: seo與網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)
模塊五: 電商運(yùn)營(yíng)
模塊六: 就業(yè)指導(dǎo)
八大福利
就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿,提 供就業(yè)服務(wù),一地學(xué)習(xí),全國(guó)就業(yè)。
全程面授
線技術(shù)大牛面對(duì)面講授手把手教學(xué)。
免費(fèi)住宿
自建教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓。
免息
攜手百度提 供0息服務(wù),利息由優(yōu)就業(yè)承擔(dān)。
免費(fèi)試學(xué)
免費(fèi)試學(xué)5天,先體驗(yàn)后報(bào)名。
中公購(gòu)書(shū)補(bǔ)助
購(gòu) 買(mǎi)中公優(yōu)就業(yè)圖書(shū)可領(lǐng)取1000元系統(tǒng)面授班報(bào)名補(bǔ)助金
網(wǎng)課贈(zèng)送
贈(zèng)送課程相關(guān)網(wǎng)課,查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)更簡(jiǎn)單。
免費(fèi)重修
兩年內(nèi)可免費(fèi)再學(xué),享全系課程更新迭代。
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
王*
效果：4師資：5環(huán)境：4
中公優(yōu)就業(yè)口碑好在小細(xì)節(jié)，比如包餐食 包住宿。在教學(xué)方面，老師都很負(fù)責(zé)任和耐心，課堂氛圍很好，不會(huì)枯燥乏味，師資也是很有質(zhì)量的，不愧是有知名度和口碑的老牌子，真的值得信賴(lài)。在Java實(shí)訓(xùn)期間，老師會(huì)系統(tǒng)的帶我們整體做項(xiàng)目，就不會(huì)自己無(wú)厘頭不知如何下手，講的很細(xì)，然后也會(huì)讓你實(shí)操，實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)進(jìn)去了。
李*銳
效果：4師資：4環(huán)境：5
中公優(yōu)就業(yè)的IT培訓(xùn)課程主要以面授小班制教學(xué)為主，老師與學(xué)員有更多的溝通空間，在課程中有任何不懂的問(wèn)題也可以及時(shí)找老師提問(wèn)指導(dǎo)，老師真的都很耐心解答了，而且能很好地照顧到每位同學(xué)，項(xiàng)目練習(xí)這些也講的很仔細(xì)，就算小白也不會(huì)學(xué)起來(lái)很吃力，真的很感謝老師的耐心教學(xué)，已經(jīng)成功找到自己滿(mǎn)意的工作啦。
陳*森
效果：5師資：4環(huán)境：4
我在武漢優(yōu)就業(yè)學(xué)的Ui，這個(gè)機(jī)構(gòu)是做小班教學(xué)的，至少我在武漢學(xué)的班確實(shí)人很少，和我同期學(xué)習(xí)的也就十來(lái)個(gè)人。老師是總部來(lái)的，所以教的也還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)的5個(gè)月時(shí)間，我覺(jué)得很充實(shí)。很久沒(méi)有在集體里學(xué)習(xí)了，讓我又有了一種回到高中的感覺(jué)。 每天都有事情做，每件事情都有結(jié)果，并且能做出作業(yè)，作業(yè)得到表?yè)P(yáng)或者夸獎(jiǎng)的時(shí)候自己也很有成就感?，F(xiàn)在在找工作的階段，金九銀十我覺(jué)得不難找。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生 渴望提升技能的職場(chǎng)小白 計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)和 對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的從業(yè)者
大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師培訓(xùn)課程
計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生 薪資低想要改變現(xiàn)狀的人 渴望提升技能的職場(chǎng)小白
大學(xué)畢業(yè)生(無(wú)專(zhuān)業(yè)要求)、職場(chǎng)小白、同行業(yè)想繼續(xù)深造的職場(chǎng)人士、工資低想轉(zhuǎn)行的從業(yè)人員,一些低學(xué)歷年齡小的均可以學(xué)習(xí)。
張*清
效果：5師資：4環(huán)境：4
孩子回來(lái)反饋說(shuō)老師上課很有趣，而且慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步蠻大的，課程還是很有效果的，老師會(huì)根據(jù)孩子的基礎(chǔ)來(lái)教學(xué)