僑外海外教育移民留學培訓

僑外出國（QWOS）是經(jīng)公安部、工商總局認證批準的中國公民因私出入境服務機構。僑外創(chuàng)辦于1999 年，先后于北京、上海、廣州、深圳、陜西、佛順等國內多個城市成立直屬分公司，并在亞歐美等國家設立海外直屬公司和客戶服務中心。發(fā)展至今，已成功為上萬家庭及個人實現(xiàn)移民海外、出國留學的夢想。

僑外集團于2017年啟動全新戰(zhàn)略——全方位海外生活規(guī)劃服務平臺，為中國高凈值人群提供身份規(guī)劃、教育規(guī)劃、置業(yè)規(guī)劃、全球資產(chǎn)配置財富規(guī)劃及稅務居民身份規(guī)劃，業(yè)務覆蓋美國、加拿大、澳洲、英國、歐洲等多個國家和地區(qū)。

僑外多年來與各國移民局、大使館、領事館、投資總署、文化教育中心等保持良好的溝通與深入合作的關系，擁有業(yè)內資深的百人顧問團隊，實力強大的文案處理中心和完善的客戶服務體系；6大特色項目篩選標準，保證客戶從出國前到海外登陸后都獲得貼心、省心、安心的全程“管家”式服務。

僑外海外教育規(guī)劃院

一站式解決子女留學、身份、就業(yè)等問題

• 私人訂制：以學生個性化需求為目標，量身訂制教育規(guī)劃方案
• 終身規(guī)劃：從幼兒園到大學，覆蓋各年齡段，終身規(guī)劃方案
• 全球擇校：全球海量院校資源，公立、私立任您選
• 專家護航：世界500強高管，教育專家為孩子教育保駕護航
• 一步到位：一站式解決孩子“海外教育+就業(yè)方向+身份配置”

美國：

美國H1B就業(yè)輔導

• 適合人群：獲得專業(yè)技能+求職輔導，畢業(yè)后留美工作
• 項目優(yōu)勢：一對一面試輔導，提供具備辦理H1B簽證資質的工作Ofer

美國低齡留學

• 適合人群：中小學階段申請美國留學的學生
• 項目優(yōu)勢：以學生個性化需求為目標，規(guī)劃留學方案

加拿大：

學在魁北克+住在魁北克

• 適合人群：需要滿足全家身份+教育規(guī)劃的家庭
• 項目優(yōu)勢：全方位規(guī)劃加拿大移民+教育+置業(yè)需求

加拿大中小學項目：

• 適合人群：有意愿中小學階段的學生
• 項目優(yōu)勢：項目完善，院校選擇方法

加拿大雙錄取項目

• 適合人群：學術成績達到要求，語言沒有達到專業(yè)課入學要求的學生
• 項目優(yōu)勢：通過申請“語言+專業(yè)”雙錄取的方式入讀加拿大名校

澳大利亞

澳大利亞研究生申請

• 適合人群：7月入讀大二、打傘在讀學生，2月入學應屆或往屆大學畢業(yè)學生
• 項目優(yōu)勢：課程設置方法，靈活轉換專業(yè)，?？浦鄙T士畢業(yè)生工作簽證，就業(yè)移民機會多。

澳洲本科申請直通車：

英國

英國碩士+預科申請

• 適合人群：在學術、專業(yè)和英文等方面不具備直接進入英國大學攻讀碩士課程的學生
• 項目優(yōu)勢：量身定制申請策劃方案，幫助學生完成學校和專業(yè)的選擇

英國移民+留學+就業(yè)計劃

• 適合人群：有意愿去英國留學、未來有留英工作+移民計劃的人
• 項目優(yōu)勢：5萬英鎊投資，享有畢業(yè)留英優(yōu)先權；

英國學科實戰(zhàn)輔導

• 適合人群：需要參加英國學校入學考試，正在學習A-Level課程的學生；
• 項目優(yōu)勢：縮短海外學習適應時間，提升留學性價比和含金量

成功案例：

高考并非獨木橋 出國留學好深造

學生姓名：李同學

留學規(guī)劃開始時間：2016年10月

畢業(yè)院校：西安83中

硬件成績：GPA:3.5雅思：7.0分

申請目標及專業(yè)：金融或應用數(shù)學

客戶申請希望：以學校專業(yè)排名為優(yōu)先考慮

錄取情況：滑鐵盧大學(1000加元獎學金)，西蒙菲沙大學，約克大學

獎學金：滑鐵盧大學（1000加元）

入學時間：2017年9月入學

學生背景情況概述：

　　高考并非獨木橋，海外留學無疑是給了現(xiàn)在很多高中生們打開了另外一扇大門，無論是高考得意還是失利的同學有了一個全新的求學機會，有時候多一個選擇，總會給自己帶來不一樣的驚喜!

　　李同學父母都是國企管理人員，都是國內重點大學畢業(yè)，因此對李同學寄與了厚望，希望孩子能高考考個好成績，進入好的大學，未來也能進入國企工作。可是李同學中考時候就因為生病，影響了發(fā)揮，結果只是進入北京市一所普通高中。盡管如此，李同學還是努力學習，希望2016年高考能改變命運。但是天不遂人愿，李同學2016年高考發(fā)揮失利，只能進入北京一所二本院校，對此，李同學很是失落，對自己的未來迷茫。

　　李同學家長準備讓孩子復讀一年，再考一次，可是李同學情緒不好，認為自己再復習也考不好了，而且復課壓力很大，為此和父母沒少爭吵。因為李同學英語成績相對其他科目薄弱些，父母來咨詢英語課程，希望加強下英語學習，并為復讀和來年高考做準備。在和家長以及李同學的多次溝通后，說服家長可以送孩子去國外學習，一是避開高考壓力，二是留學背景也會給孩子將來工作更有幫助。我了解到學生很喜歡理科，數(shù)學成績較好，以后想從事金融、財務方面的工作。于是針對學生所期望的目標，我們?yōu)樗贫艘惶妆容^合適他的留學方案，同時也得到了家長和學生的肯定。

　　針對李同學英語情況，我們推薦了專業(yè)的雅思老師為其定制學習方案，經(jīng)過兩個多月緊張而充實的英語學習，李同學終于考出了雅思7.0分的好成績，這個成績著實在我們意料之外，孩子真是努力了，也用心了，給我們帶來驚喜的同時也讓我們信心倍增。同時，我們指導學生和家長進行申請材料的準備。針對李同學在初高中階段參加的社會實踐進行提煉，申請文書也是進行了多次的推敲，一套完整的申請材料在雙方的共同努力下，并于2016年12月份向大學提交了申請材料，在等待錄取的過程中我們積極主動跟進學校的審理進度，積極配合學校補充所需的資料。辛苦的付出總有收獲，不久喜訊傳來，加拿大滑鐵盧大學給李同學下發(fā)了預錄取通知書并頒發(fā)了1000加元的優(yōu)秀獎學金!一鼓作氣，2017年6月份學生順利獲得了簽證并與9月順利入學!

　　看到曾經(jīng)迷茫失意的這位同學，重新煥發(fā)了青春的光彩，斗志昂揚的踏上新的人生旅程，我們也是欣喜萬分，祝福未來的留學之路他會越走越好，把握自己的精彩人生!