南昌商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程

南昌商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，還會(huì)向?qū)W員傳授西方的企業(yè)工作理念、工作心理，以及如何和外國(guó)人打交道、進(jìn)行合作。

開(kāi)設(shè)課程

1、BEC考級(jí)班

針對(duì)有BEC考試需要的同學(xué)，想提升商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)和商務(wù)信函寫(xiě)作的同學(xué)，有英語(yǔ)需求的職場(chǎng)人士。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握商務(wù)英語(yǔ)專有詞匯和表達(dá)，商務(wù)口語(yǔ)能力提升，商務(wù)寫(xiě)作能力提升，能順利通過(guò)BEC中級(jí)或高級(jí)考試。

2、商務(wù)口語(yǔ)專項(xiàng)提升班

針對(duì)想提升商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作的同學(xué)，或有英語(yǔ)需求的職場(chǎng)人士。通過(guò)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，掌握商務(wù)英語(yǔ)專有詞匯和表達(dá)，商務(wù)口語(yǔ)能力提升，商務(wù)寫(xiě)作能力提升，在職場(chǎng)中能夠很好的運(yùn)用商務(wù)口語(yǔ)。

3、1V1/1V2

根據(jù)個(gè)人需求和水平制定個(gè)性化課程，1V1/1V2輔導(dǎo)授課，師生互動(dòng)性強(qiáng)、個(gè)性化強(qiáng)、進(jìn)度快、授課時(shí)間更靈活。

課程優(yōu)勢(shì)

情景教學(xué)活學(xué)活用

交際場(chǎng)景主題教學(xué)，課堂高效實(shí)用，所授知識(shí)與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活無(wú)縫銜接。在打好語(yǔ)法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽(tīng)口練習(xí)，保障學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動(dòng)中成為課堂的主人。

嘟嘟老師好

專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語(yǔ)級(jí)別語(yǔ)言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同，學(xué)生現(xiàn)在痛點(diǎn)是我們?cè)?jīng)走過(guò)的路。每周定期教研磨課，教學(xué)質(zhì)量保障。

線上線下雙軌制

線下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線上打破空間的限制，“云教室”平臺(tái)師生同框面對(duì)面實(shí)時(shí)互動(dòng)，無(wú)限次回放鞏固所學(xué)知識(shí)。

OMO融合態(tài)學(xué)習(xí)

OMO教學(xué)模式（Online-Merge-Offline）為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，將系統(tǒng)化的知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)吸收，將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化梳理。滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。