張家港”青少年專題”家庭治療培訓(xùn)課程

作為心理咨詢師，您是否有過以下困惑？

雖然學(xué)了許多理解家庭治療理論，但在面對現(xiàn)實(shí)案例時(shí)，仍然力不從心，無從下手；面對治療中家庭一地雞毛的混亂和沖突場景時(shí)，不知所措；明明看到家庭呈現(xiàn)的關(guān)系入口就在你面前，卻不知該如何提問，進(jìn)行有效探索面對一些有精神科癥狀和診斷的家庭，心里發(fā)慌，不知如何開始治療；如果您有上述困惑，并對家庭治療充滿好奇，就來參加德瑞姆青少年心理健康發(fā)展中心“基于具體臨床議題及技術(shù)的家庭治療進(jìn)階培訓(xùn)”吧。

”青少年專題”家庭治療培訓(xùn)課程亮點(diǎn)

★聚焦兒童及青少年，有效解決中國家庭典型臨床問題

針對中國文化背景下中國家庭呈現(xiàn)出來的問題，設(shè)計(jì)了十二個(gè)主題。每個(gè)主題，均結(jié)合兒童及青少年常見問題，講授臨床治療思路和工作經(jīng)驗(yàn)。旨在幫助學(xué)員提高評估、觀察能力，學(xué)會(huì)家庭訪談技巧，應(yīng)用系統(tǒng)家庭治療技術(shù)，為兒童和青少年及其家庭開展有效、有針對性的家庭治療。

★完備的持續(xù)學(xué)習(xí)支持體系

1、案例現(xiàn)場訪談+訪談錄像逐字逐句解讀

真實(shí)還原家庭治療現(xiàn)場訪談的“后臺程序”和“逐步攻略”，突破 “聽完后雖然有感覺，但仍然不知道怎么做”的困局。

2、目標(biāo)導(dǎo)向的整合式系統(tǒng)團(tuán)體督導(dǎo)

運(yùn)用督導(dǎo)的團(tuán)體的資源，采用系統(tǒng)式督導(dǎo)思路，結(jié)合逐字稿、錄像、家庭雕塑、外化、正念等多種技術(shù)，打磨和提高你的咨詢訪談功力。

3、家庭治療訪談話術(shù)打磨

通過逐字稿督導(dǎo)和訪談練習(xí)，幫學(xué)員精細(xì)打磨和提高自己的家庭治療訪談話術(shù)，手把手幫你練習(xí)如何做家庭治療。

4、完備的持續(xù)學(xué)習(xí)支持體系

除了每月2天地面集訓(xùn)外，在集訓(xùn)期間定期組織學(xué)員進(jìn)行地面交流督導(dǎo)，真正做到浸泡式學(xué)習(xí)。

★資深師資，國際水準(zhǔn)，中德教學(xué)模式

授課導(dǎo)師為中國心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)注冊系統(tǒng)注冊督導(dǎo)師，中德高級心理治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目（家庭治療組）助教、翻譯組組長。

理論與練習(xí)相結(jié)合，督導(dǎo)與體驗(yàn)相結(jié)合，觀摩與研討相結(jié)合，孤立受訓(xùn)的模塊被融會(huì)貫通式結(jié)合在一起，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，裨益于受訓(xùn)者的自我認(rèn)識和個(gè)人成長。

★平臺優(yōu)勢：為無個(gè)案學(xué)員提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；為優(yōu)秀學(xué)員提供簽約機(jī)會(huì)

德瑞姆青少年心理健康發(fā)展中心（以下簡稱德瑞姆青少年中心）是面向社會(huì)、學(xué)校、企業(yè)開展心理健康教育、心理咨詢以及危機(jī)干預(yù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是滬上知名青少年心理咨詢中心，全國心理學(xué)會(huì)科普委員會(huì)指定的“社會(huì)性心理咨詢機(jī)構(gòu)、心理科學(xué)普及推廣示范基地，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)戰(zhàn)咨詢師團(tuán)隊(duì)，專注于青少年心理健康服務(wù)12年，中心平臺資源豐富，個(gè)案充足，求賢若渴。

培訓(xùn)結(jié)束后，中心可為部分學(xué)業(yè)優(yōu)秀、理論扎實(shí)、但缺少個(gè)案經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員提供充足的實(shí)習(xí)個(gè)案，實(shí)習(xí)結(jié)束后，經(jīng)考評合格者可與中心簽約，成為德瑞姆青少年中心簽約咨詢師。

”青少年專題”家庭治療培訓(xùn)課程內(nèi)容

選擇德瑞姆的理由

老字號 

2002年德瑞姆創(chuàng)立，參與策劃和運(yùn)作 國家心理咨詢師培訓(xùn)項(xiàng)目，有著豐富的成人心理教育經(jīng)驗(yàn)。 

大平臺 

德瑞姆是國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用心理教育公司，優(yōu)秀學(xué)員可以實(shí)現(xiàn) 講師、咨詢師、主播等職業(yè)角色的新拓展。 

夠?qū)I(yè) 

有高學(xué)歷心理專業(yè)人才組成的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，特聘請知名學(xué)院教授等組成的顧問團(tuán)，一起研發(fā)優(yōu)質(zhì)、實(shí)用的課程。 

高品質(zhì)服務(wù) 

嚴(yán)格的課前、課中、課后服務(wù)質(zhì)量管理，交通便捷、干凈敞 亮的教室環(huán)境，傾力開創(chuàng)線下、線上實(shí)踐機(jī)會(huì)，豐富、好玩的校友會(huì)活動(dòng) 。