課程簡(jiǎn)介
招生對(duì)象:面對(duì)具備中級(jí)英語(yǔ)能力的學(xué)生,從初級(jí)階段提高到能參加“劍橋第一證書”的預(yù)考階段
入學(xué)水平:思潤(rùn)通用語(yǔ)言測(cè)試中心ULTRA能力評(píng)測(cè)分為60-80分
目 標(biāo):語(yǔ)言能力強(qiáng)化、中級(jí)實(shí)用交際,并完成職業(yè)英語(yǔ)中級(jí)測(cè)評(píng)。
入學(xué)水平:思潤(rùn)通用語(yǔ)言測(cè)試中心ULTRA能力評(píng)測(cè)分為60-80分
目 標(biāo):語(yǔ)言能力強(qiáng)化、中級(jí)實(shí)用交際,并完成職業(yè)英語(yǔ)中級(jí)測(cè)評(píng)。
課程內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容
1. 聽(tīng)說(shuō)讀寫專項(xiàng)能力強(qiáng)化課程,實(shí)現(xiàn)工作與生活場(chǎng)景下較長(zhǎng)語(yǔ)篇能力的輸入和輸出。
2. BEC專項(xiàng)中級(jí)備考講解與練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)細(xì)分:
聽(tīng)力、口語(yǔ)
.在熟悉的工作范圍內(nèi),能夠表達(dá)詳盡的信息和提出詳細(xì)的要求
.當(dāng)討論熟悉的工作話題時(shí),能夠表達(dá)令人信服的觀點(diǎn)
.在直接參與的工作范圍之內(nèi),能夠回復(fù)意外的要求或質(zhì)問(wèn)
閱讀
.能夠理解以非標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)描述的日常文件
.在合理的、較短時(shí)間內(nèi),能夠理解所需處理的大部分報(bào)告
.能夠理解指令的意圖,并對(duì)之作出評(píng)價(jià)、建議等
寫作
.能夠記錄有效的信息
.能夠按照要求撰寫信函及報(bào)告,即使有錯(cuò)誤發(fā)生,也不會(huì)影響他人對(duì)信息或報(bào)告的理解
1. 聽(tīng)說(shuō)讀寫專項(xiàng)能力強(qiáng)化課程,實(shí)現(xiàn)工作與生活場(chǎng)景下較長(zhǎng)語(yǔ)篇能力的輸入和輸出。
2. BEC專項(xiàng)中級(jí)備考講解與練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)細(xì)分:
聽(tīng)力、口語(yǔ)
.在熟悉的工作范圍內(nèi),能夠表達(dá)詳盡的信息和提出詳細(xì)的要求
.當(dāng)討論熟悉的工作話題時(shí),能夠表達(dá)令人信服的觀點(diǎn)
.在直接參與的工作范圍之內(nèi),能夠回復(fù)意外的要求或質(zhì)問(wèn)
閱讀
.能夠理解以非標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)描述的日常文件
.在合理的、較短時(shí)間內(nèi),能夠理解所需處理的大部分報(bào)告
.能夠理解指令的意圖,并對(duì)之作出評(píng)價(jià)、建議等
寫作
.能夠記錄有效的信息
.能夠按照要求撰寫信函及報(bào)告,即使有錯(cuò)誤發(fā)生,也不會(huì)影響他人對(duì)信息或報(bào)告的理解
課程設(shè)置
BEC中級(jí)48H+語(yǔ)言能力提升課程(展望未來(lái)3)48H+詞匯10H