南京兒童專注力培訓

每個階段訓練實時進行評估，并設計訓練效果跟進表；家長-訓練0距離微信互動，實時了解孩子訓練情況并監(jiān)督，美國中心結(jié)合學員綜合情況，為學員個性化定制訓練方案

一、教學內(nèi)容

細節(jié)訓練、干擾訓練、舒爾特方格法、蒙氏肅靜課、指令訓練、故事訓練、快速反應訓練、失物訓練、櫥窗訓練、情緒手指訓練。

二、教學優(yōu)勢

采用互動體驗式的教學模式，融入素質(zhì)拓展等眾多手法，讓青少年兒童進行體驗式訓練，讓青少年兒童輕松了解自己、改變自己。

老師一對一輔導, 發(fā)掘青少年兒童問題根源，定制教學方案，采取人性化管理，改變青少年兒童不良行為習慣，使青少年兒童具有自我控制能力！

作為個性化輔導教育，經(jīng)過多年的研究及實踐，制定和實施以結(jié)果為導向，以青少年兒童為中心的教學體系及模式。

競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學的研究成果、訓練的科學性，引進專業(yè)的腦電生物反饋技術、實現(xiàn)訓練的專業(yè)性。

并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術、實現(xiàn)訓練的準確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學員的注意力