無錫朗學(xué)歌德A級(jí)培訓(xùn)班

該課程從語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽說、閱讀、寫作等方面來講授德語(yǔ)初級(jí)和中級(jí)的課程知識(shí)，全面提高學(xué)員的德語(yǔ)水平，為進(jìn)入德語(yǔ)高級(jí)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

使學(xué)員聽說讀寫能力全面提高，可以用德語(yǔ)流利地進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流，能對(duì)較為專業(yè)的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單討論，并具備一定的日常寫作能力。

授課內(nèi)容：

語(yǔ)音部分：

從基礎(chǔ)的語(yǔ)音部分開始講起，在教授學(xué)生發(fā)音的過程中，不僅要求學(xué)生掌握德語(yǔ)發(fā)音規(guī)則，還將以發(fā)音規(guī)則為練習(xí)，掌握基本的問候用語(yǔ)。時(shí)間為10個(gè)學(xué)時(shí)，詞匯量100左右。

語(yǔ)法部分：

在初級(jí)階段要求學(xué)生掌握簡(jiǎn)單句的基本語(yǔ)法變化和使用原則。具體語(yǔ)法內(nèi)容包括：名詞的詞性、單復(fù)數(shù)；名詞和代詞的四種變格和使用條件。
德語(yǔ)的基本句型，陳述句、一般疑問句和特殊疑問句；規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的變位，德語(yǔ)的及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞；可分動(dòng)詞的形式和使用規(guī)則，六個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的變位和使用規(guī)則，時(shí)態(tài)的表達(dá)，現(xiàn)在時(shí)，過去時(shí)和過去完成時(shí)；形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)，形容詞作定語(yǔ)的詞尾變化；否定形式。

聽說部分：

聽說部分以德國(guó)的實(shí)際生活場(chǎng)景為內(nèi)容，全面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于德語(yǔ)的聽力理解和會(huì)話表達(dá)，并與語(yǔ)法部分相結(jié)合，做到真正的融會(huì)貫通。
具體場(chǎng)景涉及：數(shù)字表達(dá)；打；問候聊天；約會(huì)和邀請(qǐng)；家庭和親屬關(guān)系；購(gòu)物；外出就餐；課堂用語(yǔ)；辨別方向；節(jié)假日；提出要求、請(qǐng)求和建議；送禮物；個(gè)人愛好；體育運(yùn)動(dòng)等。

語(yǔ)法部分：

出現(xiàn)了大量的語(yǔ)法現(xiàn)象：主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，不定式結(jié)構(gòu)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，關(guān)系從句，時(shí)間從句，原因從句，條件從句，讓步從句，方式方法從句等狀語(yǔ)從句，分詞結(jié)構(gòu)。語(yǔ)法占1/4的教學(xué)時(shí)間，以理解和使用為主，詞匯量不會(huì)占很大篇幅。

課程特色：

老師從字母發(fā)音開始，從初級(jí)到中級(jí)緊密銜接，在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，并滲透一些學(xué)習(xí)方法，為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)德語(yǔ)高級(jí)以及參加DAF，DSH考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)中深入淺出，既注重系統(tǒng)結(jié)合，突出重點(diǎn)，概括提高，又注重實(shí)用，使學(xué)生能學(xué)到地道德語(yǔ)。老師除了授課外，還會(huì)涉及德國(guó)的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞?shì)W事等，不僅是讓你學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，還會(huì)讓你了解一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。初中級(jí)班即可以節(jié)省時(shí)間又能節(jié)省費(fèi)用。