深圳知行家領(lǐng)袖青少年菁英演說(shuō)課程

"一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)雄獅，孩子的人生一定要通過(guò)演說(shuō)去實(shí)現(xiàn)人生的裂變。”

《領(lǐng)袖青少年菁英演說(shuō)》全國(guó)開(kāi)班啦！青少年溝通與演說(shuō)訓(xùn)練營(yíng)正在火熱報(bào)名中~

《領(lǐng)袖青少年菁英演說(shuō)》現(xiàn)已成功開(kāi)辦多期，此課程以培育青少年領(lǐng)袖思維為主旨目標(biāo)，用訓(xùn)練方式提高孩子的領(lǐng)袖表達(dá)氣質(zhì)與思維邏輯能力，幫助孩子突破自我種下夢(mèng)想，找到自信成為優(yōu)秀的“二代領(lǐng)袖”！

接下來(lái)讓我們一起了解課程中的豐富世界！

 《領(lǐng)袖青少年菁英演說(shuō)》的八大優(yōu)勢(shì)

 

• 一、蛻變成長(zhǎng)：

演說(shuō)助你消除內(nèi)心的恐懼感與緊張感，孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)習(xí)登臺(tái)的過(guò)程中不斷整合理解力、口述力及訴說(shuō)感，學(xué)習(xí)獨(dú)立自主，培養(yǎng)勇氣和毅力，進(jìn)而讓孩子們?cè)谕陼r(shí)期就能擁有當(dāng)年周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”的氣魄！

 

• 二、鍛煉自信：

演說(shuō)一小時(shí)的內(nèi)容足以超過(guò)上課坐一天的時(shí)間，登臺(tái)演說(shuō)的10分鐘等于在家練習(xí)上百次，登臺(tái)演說(shuō)30分鐘等于演完一場(chǎng)話劇的精力，相當(dāng)于來(lái)一場(chǎng)期末考所消耗的腦力。沒(méi)什么比鮮花加掌聲更能激發(fā)人的自信，學(xué)會(huì)當(dāng)中表達(dá)的能力，學(xué)會(huì)在舞臺(tái)上有效的表現(xiàn)自己，獲得更多掌聲和鮮花，自信從小建立。

 

• 三、自我約束：

演說(shuō)有著嚴(yán)格的規(guī)律約要求，從咬文嚼字、深層含義到說(shuō)出口這個(gè)過(guò)程需要嚴(yán)格遵守規(guī)律。這樣的約束感能幫助孩子們調(diào)整松懈、懶惰的情緒，有效改善長(zhǎng)期由家人溺愛(ài)出的各種不良嗜好，讓孩子們更加自律，增進(jìn)自我肯定。

 

• 四、訓(xùn)練思維：

演說(shuō)除了思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練外，孩子的發(fā)散性思維和邏輯思維也都需要獨(dú)立訓(xùn)練。每一次的演講練習(xí)都是在訓(xùn)練口述表達(dá)邏輯和演說(shuō)者內(nèi)心思想的闡述，讓孩子們可以突破自我內(nèi)心障礙擁有獨(dú)立思考能力。

 

• 五、激發(fā)潛力：

演說(shuō)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的課程，積極的自我暗示能有效鍛煉孩子們?cè)诠惭葜v緊張時(shí)頭腦空白、卡殼忘詞、表情僵硬、說(shuō)話結(jié)巴等“癥狀”。從上臺(tái)展示的那刻開(kāi)始可以找到孩子們行姿、站姿、眼神、表情等方面的問(wèn)題所在，一 一進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)激發(fā)孩子的進(jìn)取心，不斷挖掘出更好地自己。

 

• 六、培養(yǎng)情商：

演說(shuō)通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子從小培養(yǎng)與外人交流的最佳心理素質(zhì)，提升孩子綜合軟實(shí)力，讓孩子在學(xué)習(xí)上回答問(wèn)題、項(xiàng)目匯報(bào)展示、參與學(xué)校活動(dòng)、升學(xué)面試、與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等方面從小學(xué)會(huì)高情商溝通，為成為學(xué)生領(lǐng)袖及未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者打好基礎(chǔ)。

 

• 七、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：

演說(shuō)在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生分組合作形式，其中就講求合作與協(xié)調(diào)。無(wú)論是孩子與老師的，或者孩子組員之間的。通過(guò)演說(shuō)，可以讓孩子以興趣交友，增加社會(huì)交往性；同時(shí)在分組中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的配合、服從和溝通。

 

• 八、知識(shí)積淀：

演說(shuō)中經(jīng)常會(huì)涉及到諸多名作，它們每一部都蘊(yùn)含著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，動(dòng)人的故事或豐富的知識(shí)。借由“演說(shuō)”自身豐富的文化內(nèi)容和吸引力，可以高效擴(kuò)展孩子們的知識(shí)面和眼界。

 

《領(lǐng)袖青少年菁英演說(shuō)》給孩子帶來(lái)了怎樣的蛻變？

 

在我們的課堂上孩子們將收獲↓↓↓

 

• 辯論演說(shuō)
• 競(jìng)選演說(shuō)
• 朗誦演說(shuō)
• 故事演說(shuō)
• 即興演講
• 自我展示的演說(shuō)
• 獲得幫助的演說(shuō)
• 化解緊張的演說(shuō)
• 描述夢(mèng)想的演說(shuō)

 

課程特色

 

1、小班授課，保證每個(gè)學(xué)員至少有20次的演講發(fā)言機(jī)會(huì)。

 

2、堅(jiān)持實(shí)踐式高效教學(xué)方法，用高頻率訓(xùn)練，讓學(xué)員們習(xí)慣性掌控舞臺(tái)，使用演說(shuō)技巧提高表達(dá)能力。

 

3、使用思維模式教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)員的邏輯思維和開(kāi)放性思維，使得學(xué)員們寫(xiě)作演說(shuō)更有趣有效。

 

4、打造學(xué)員自信專業(yè)演說(shuō)臺(tái)風(fēng)，訓(xùn)練肢體語(yǔ)言。

 

5、將感情融入演說(shuō)講述故事，增強(qiáng)演說(shuō)表現(xiàn)力。

 

6、即興演說(shuō)訓(xùn)練，點(diǎn)評(píng)反饋和建議，方便應(yīng)對(duì)各種會(huì)議及聚會(huì)場(chǎng)合。

 

7、提升自己人際交往的溝通水平，建立良好人際關(guān)系。

 

8、設(shè)計(jì)相關(guān)演說(shuō)游戲，讓學(xué)員在游戲過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，寓教于樂(lè)。

 

《領(lǐng)袖青少年菁英演說(shuō)》的課程中運(yùn)用了視頻、圖片、游戲、模仿等豐富多樣的教學(xué)方法，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己身處在一個(gè)有趣的課堂中，將課程當(dāng)做一件有趣的事情在做，把興趣的種子成功播種在孩子們的心中。

 

《領(lǐng)袖青少年菁英演說(shuō)》讓你看到更多的可能性，學(xué)習(xí)成為最優(yōu)秀的自己！