課程簡介
課程簡介
(1)不僅培養(yǎng)英語語言能力,更培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力:比如每單元設(shè)有“study skills”(“學(xué)習(xí)技能”)模塊,采用西方教學(xué)法,教學(xué)生利用學(xué)習(xí)日志(learning journal)把握學(xué)業(yè)進(jìn)度、掌握學(xué)術(shù)寫作的基本要素。
(2) 全力幫助學(xué)員攻克三座大山-團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社會(huì)交往和批判思維的缺失:引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加自信地提出建設(shè)性意見;教學(xué)生如何組建、參與學(xué)習(xí)小組(study group)。
(3) 完美打造海外課堂場景,縮短海外適應(yīng)期:學(xué)習(xí)辯論的規(guī)則和技巧,在思維的碰撞中學(xué)會(huì)全面看待問題,完善并捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。
(4)無縫銜接托福或是雅思考試。
適用學(xué)員
(1)具備1000-3500個(gè)基礎(chǔ)詞匯,了解基礎(chǔ)的簡單句型,英語基礎(chǔ)薄弱;
(2)計(jì)劃去英語為母語國家留學(xué);
(3)計(jì)劃就讀國內(nèi)國際班或國際校;
(4)陪讀家長的最佳選擇;
(5)致力于提升英語語言能力的所有學(xué)員。 6)placement test,包含60道選擇題(36道語法和24道詞匯,每題1分,滿分60分)。得分與對(duì)應(yīng)選擇級(jí)別如下: 得分 級(jí)別 0-10 一級(jí) 11-24 二級(jí) 25-36 三級(jí) 37-48 四級(jí) 49-60 雅思或者托福入門 滿足以上其中一項(xiàng)即可。
教學(xué)目標(biāo)
留學(xué)預(yù)備二級(jí):
(1) 通過本級(jí)別的課程學(xué)習(xí),學(xué)生能用英語描述一個(gè)人的性格特征、講述一段難忘的經(jīng)歷、設(shè)計(jì)自己理想中的家園以及介紹一個(gè)國家的風(fēng)俗;能夠用具有說服力的方式,發(fā)表自己對(duì)于社會(huì)變遷的觀點(diǎn)、表達(dá)對(duì)某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的看法。
(2) 學(xué)生能通過和團(tuán)隊(duì)一起頭腦風(fēng)暴,共同設(shè)計(jì)采訪、調(diào)查問卷,學(xué)會(huì)如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分工、協(xié)作,學(xué)術(shù)研究的前期準(zhǔn)備工作。學(xué)生學(xué)會(huì)如何有效地閱讀大段學(xué)術(shù)文章。
留學(xué)預(yù)備三級(jí):
(1) 通過本級(jí)別課程學(xué)習(xí),一方面提高聽、說、讀、寫語言學(xué)習(xí)能力并且鞏固語言點(diǎn),更好地銜接國內(nèi)中學(xué)課程和雅思托福等出國考試類課程; 另一方面培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,演講能力等等。
(2)學(xué)生能掌握批判性思維的精髓——說理充分,并能從“常識(shí)(common sense)、例子(examples and details)、事實(shí)和數(shù)據(jù)(facts and statistics)、專家意見(expert opinions)”四個(gè)角度支撐自己的觀點(diǎn),為學(xué)術(shù)研究做好思維模式的準(zhǔn)備。
授課內(nèi)容
留學(xué)預(yù)備二級(jí):聽說并進(jìn)(聽力+口語),讀寫互通(閱讀+寫作)
聽力:
(1)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)聽力技能,使學(xué)生能夠在聽力過程中聽懂心理學(xué)、生物、市政規(guī)劃、建筑、媒體、人類學(xué)等相關(guān)話題的簡單對(duì)話和獨(dú)白;
(2)學(xué)習(xí)邏輯表達(dá)和銜接,捕捉邏輯信號(hào),聽懂主旨、原因、結(jié)果、利弊、轉(zhuǎn)移話題、舉例、分類等重要信息;
(3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中形成聽前預(yù)判等能力。
口語:
(1)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)口語技能,使學(xué)生能夠在英語表達(dá)中正確使用重音、弱讀、連讀、省音等發(fā)音規(guī)則;
(2)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)的使用場景及陳述、疑問句等表達(dá)方式;
(3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中對(duì)生活類簡單話題展開對(duì)話并用正確的句型就細(xì)節(jié)提問等能力。
閱讀:
(1)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)閱讀技能,使學(xué)生能夠掌握 2500 個(gè)左右高頻詞匯;
(2)接觸學(xué)術(shù)性題材的文章,能夠閱讀詞數(shù)約在 400-600 詞的文章;
(3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上, 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中快速閱讀和確定主旨及細(xì)節(jié)等能力。
寫作:
(1)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)寫作技能,使學(xué)生能夠掌握句型轉(zhuǎn)換和常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基本概念;
(2)掌握平行結(jié)構(gòu)和復(fù)合句型的用法;
(3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中寫出主旨句和運(yùn)用頭腦風(fēng)暴來構(gòu)思想法等能力。
留學(xué)預(yù)備三級(jí):聽說并進(jìn)(聽力+口語),讀寫互通(閱讀+寫作)
聽力:
(1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽力技能,使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽力材料(課堂講座,同學(xué)間對(duì)話,師生間對(duì)話,廣播節(jié)目,播客等);
(2)能夠聽懂不同話題的主要意思;
(3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。
口語:
(1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語技能,使學(xué)生能夠掌握英語中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則;
(2)掌握過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語從句、被動(dòng)語氣、間接引語、非真實(shí)條件句的使用場景和用法;
(3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
閱讀:
(1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能,使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯;
(2)適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章,能夠閱讀詞數(shù)約在 800-1000 詞的文章;
(3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上, 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語氣等能力。
寫作:
(1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能,使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型;
(2)掌握使用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)的方法;
(3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。
開設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報(bào)名 |
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