通化中公考研Logo

0
在招課程

0
校區(qū)數(shù)量

 

咨詢電話:

通化考研半年集訓(xùn)營

認(rèn)證機(jī)構(gòu)

本課程由通化中公考研提供,有98瀏覽量

課程分類:  考研輔導(dǎo)

適合對象:  需要考研全日制輔導(dǎo)的學(xué)員

咨詢電話:  400-968-9396

上課地點(diǎn):  [集安中公教育] 吉林省通化集安鴨江路吉視傳媒斜對面

開班日期:  滾動開班

學(xué)       費(fèi):  咨 詢

班       級:  
  • 集安中公教育
  • 梅河口中公教育
  • 輝南中公教育
  • 柳河中公教育
  • 通化中公教育
  • 網(wǎng)校
 
人       數(shù):
 
報名試聽 我要咨詢

課程簡介

通化中公半年集訓(xùn)營采用封閉式管理,針對高考備考進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)生更有針對性地提升知識和技巧。全天候答疑制度讓學(xué)生能夠隨時得到解答和指導(dǎo),提高備考質(zhì)量。通過系統(tǒng)的課程設(shè)計和專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),半年集訓(xùn)營為學(xué)生提供全方位的備考支持,助力學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績。

通化中公考研半年集訓(xùn)營

適用學(xué)員

1.為了高效復(fù)習(xí),考生需營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和科學(xué)教學(xué)。

2.缺乏自制力、無復(fù)習(xí)計劃的考生,渴望上岸,需浸泡備考氛圍。

3.需要嚴(yán)格督導(dǎo)和系統(tǒng)管理的考生。

4.復(fù)習(xí)效果不佳的考生,如經(jīng)歷過二戰(zhàn)、辭職考研,需改進(jìn)復(fù)習(xí)方法。

5.渴望沖刺高目標(biāo)院校的考生,需加倍努力并參加輔導(dǎo)。

半年備考安排

5月-6月知識精講課·鞏固基礎(chǔ)

知識梳理,提煉重點(diǎn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),加固基礎(chǔ)

7月-8月題型方法課·技巧傳授

拆解題型,學(xué)習(xí)思路,技巧講解,歸納題型

9月-10月專項(xiàng)訓(xùn)練課·實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

以題帶點(diǎn),應(yīng)試導(dǎo)向,淬煉技巧,實(shí)踐吸收

11月-12月

沖刺串講課·考前點(diǎn)睛

考前串講,查漏補(bǔ)缺,聚焦要點(diǎn),考前點(diǎn)睛

集訓(xùn)營服務(wù)

領(lǐng)學(xué):帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí),逐步梳理基礎(chǔ)知識框架,形成知識體系。并提煉大綱重點(diǎn),分析難點(diǎn),易錯點(diǎn),進(jìn)行逐一學(xué)習(xí)。

促學(xué):精講解題思路以及解題技巧。以題帶練,針對性訓(xùn)練知識點(diǎn)運(yùn)用能力,淬煉應(yīng)試技巧。

督學(xué):雙師陪伴式督學(xué),幫助學(xué)員循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

 

開設(shè)班級

班級 開班時間 上課地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽/報名
集安中公教育/ 面授 到期開班 通化集安鴨江路吉視傳媒斜對面 咨詢 試聽 報名
梅河口中公教育/ 面授 到期開班 通化梅河口站前廣場百信賓館6樓 咨詢 試聽 報名
輝南中公教育/ 面授 到期開班 通化輝南縣朝陽鎮(zhèn)建設(shè)銀行五樓(鼓樓對面) 咨詢 試聽 報名
柳河中公教育/ 面授 到期開班 通化柳河縣柳韻河畔B5-12(陽光城后門) 咨詢 試聽 報名
通化中公教育/ 面授 到期開班 通化東昌宏基大廈三層 咨詢 試聽 報名
網(wǎng)校/ 面授 到期開班 咨詢 試聽 報名
 

教學(xué)環(huán)境

查看全部照片  >

課程咨詢

我要咨詢
 

發(fā)表咨詢

 
有回復(fù)時短信通知我 發(fā)表咨詢
課程推薦

通化考研全年集訓(xùn)營

需要全日制考研輔導(dǎo)的學(xué)員

通化中公考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

需要考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的學(xué)員

通化中公研究生免推課程

需要研究生免推課程的學(xué)員

通化中公考研樂學(xué)課程

需要全方面制定考研計劃,并實(shí)施的學(xué)員

通化中公考研教育學(xué)輔導(dǎo)班

需要教育學(xué)考研輔導(dǎo)的學(xué)員
課程導(dǎo)航
更新時間:2023-12-05