濟(jì)南美國(guó)中學(xué)高端留學(xué)申請(qǐng)菁英項(xiàng)目

美國(guó)中學(xué)高端留學(xué)申請(qǐng)菁英項(xiàng)目為有意向進(jìn)入美國(guó)前50初高中的菁英學(xué)生量身定制個(gè)性化留學(xué)指導(dǎo)方案，總部全海歸團(tuán)隊(duì)、文書(shū)及面試委員會(huì)導(dǎo)師多對(duì)一深入挖掘?qū)W生特質(zhì)，通過(guò)面試指導(dǎo)、文書(shū)指導(dǎo)及專(zhuān)屬背景提升活動(dòng)，幫助學(xué)生清晰定位，在進(jìn)入理想美國(guó)高中的同時(shí)多維度增進(jìn)自身能力。

美國(guó)中學(xué)高端留學(xué)申請(qǐng)菁英項(xiàng)目

適用學(xué)員

TOEFL等標(biāo)化成績(jī)達(dá)到 95+

廣泛投入到背景活動(dòng)中的學(xué)生（學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育、公益志愿等）

總部導(dǎo)師評(píng)定的面試表現(xiàn)優(yōu)異者

項(xiàng)目亮點(diǎn)

1.全海歸菁英總部導(dǎo)師：ALICE體系科學(xué)評(píng)估；頭腦風(fēng)暴深度挖掘；個(gè)性化留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃；月度書(shū)面反饋報(bào)告

2.文書(shū)審核委員會(huì)：多位總部文書(shū)導(dǎo)師共同文書(shū)審核；文書(shū)邏輯及價(jià)值觀(guān)指導(dǎo)；寫(xiě)作框架及語(yǔ)言指導(dǎo)

3.面試規(guī)劃委員會(huì)：多位總部面試導(dǎo)師構(gòu)成；多樣面試風(fēng)格體驗(yàn)；客觀(guān)面試評(píng)估反饋

菁英申請(qǐng)

10所美國(guó)中學(xué)申請(qǐng)（2所可替換夏校）

新東方總部導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)精細(xì)化規(guī)劃指導(dǎo)

文書(shū)審核委員會(huì)+面試委員會(huì)全程質(zhì)量把控

專(zhuān)屬背景提升活動(dòng)：辯手聯(lián)盟+青藤早鳥(niǎo)項(xiàng)目助力申請(qǐng)

新東方深耕多年的院校資源為申請(qǐng)實(shí)力加持

新東方中學(xué)高端留學(xué)流程

成長(zhǎng)期

ALICE學(xué)生綜合實(shí)力評(píng)估系統(tǒng)，環(huán)繞式挖掘定位學(xué)生背景與需求

合理安排申請(qǐng)節(jié)點(diǎn)、制定選校和背景規(guī)劃方案:包括但不限于留學(xué)規(guī)劃、課外活動(dòng)、背景提升、評(píng)估管理、前期準(zhǔn)備公益活動(dòng)、興趣領(lǐng)導(dǎo)力類(lèi)活動(dòng)的規(guī)劃等

規(guī)劃期

學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)會(huì)收獲新技能，建立自信，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)

總部導(dǎo)師實(shí)時(shí)跟進(jìn)，根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行合理化建議與指導(dǎo)

申請(qǐng)期

全程管家式服務(wù),合理安排申請(qǐng)節(jié)趿選校規(guī)劃

面試策略及技巧指導(dǎo)，幫助學(xué)生深度了解自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，增進(jìn)面試表現(xiàn)力

引式文書(shū)指導(dǎo)，展現(xiàn)學(xué)生獨(dú)特經(jīng)歷與內(nèi)心

錄取期

前途導(dǎo)師與招生辦公室保持聯(lián)系，表達(dá)入學(xué)意向并提交補(bǔ)充材料

確認(rèn)學(xué)生申請(qǐng)結(jié)果，指導(dǎo)后續(xù)入讀、學(xué)術(shù)預(yù)備等