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廣州美行思遠(yuǎn)國際藝術(shù)教育

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在招課程

2
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廣州時(shí)尚管理藝術(shù)留學(xué)

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
本課程由廣州美行思遠(yuǎn)國際藝術(shù)教育提供,有160瀏覽量
課程分類:
藝術(shù)留學(xué)
適合對象:
計(jì)劃去時(shí)尚管理留學(xué)的同學(xué)
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點(diǎn):
廣東省廣州市天河天河路230號萬菱匯國際中心A座2107
開班日期:
滾動(dòng)開班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢
校       區(qū):
  • 廣州校區(qū)

課程簡介

時(shí)尚管理藝術(shù)留學(xué)

時(shí)尚管理是在發(fā)掘潛在客戶需求和把握潮流動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)上,通過供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)線管理、公關(guān)活動(dòng)策劃、市場營銷、銷售戰(zhàn)略制定等各個(gè)環(huán)節(jié)促使產(chǎn)品及企業(yè)獲得廣泛的社會(huì)認(rèn)可。

其中奢侈品管理內(nèi)容包括品牌維護(hù)、公關(guān)等,工作內(nèi)容和時(shí)尚管理很像,但是品牌價(jià)值不一樣,重在維護(hù)。

時(shí)尚傳播

時(shí)尚媒體領(lǐng)域,研究時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的圖像、品牌和歷史,培養(yǎng)時(shí)尚對社會(huì)和文化的傳播者和推動(dòng)者,如攝影師、造型師、藝術(shù)總監(jiān)、制作人等。

時(shí)尚研究

從材料、視覺角度,研究以時(shí)尚為核心的服裝、形象和社會(huì),發(fā)展發(fā)現(xiàn)為時(shí)尚策劃、新聞媒體和咨詢、博物館管理等。

工藝類

針織、印花、制版等不同工藝,以及到時(shí)裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,發(fā)展方向有設(shè)計(jì)師、制版師和工藝師等。

材料設(shè)計(jì)

藝術(shù)、建筑、室內(nèi)和工業(yè)、時(shí)尚和自主設(shè)計(jì)等融合,學(xué)習(xí)基本的織物制作技術(shù),培養(yǎng)個(gè)人審美和可持續(xù)實(shí)踐的應(yīng)用。

作品集要求

美國

1.自我說明(你做過什么,你的觀點(diǎn)是什么,你想要做什么 …);

2.展示多種呈現(xiàn)形式與表現(xiàn)手法:手繪、雕塑、時(shí)尚設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、表演、平面設(shè)計(jì);

3.呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程和豐富性多樣性(思維、實(shí)驗(yàn)、制作過程);

4. 展現(xiàn)如何觀察事物,發(fā)展概念并且記錄過程;

5.觀察性繪畫:風(fēng)景、靜物、自畫像、人物素描(個(gè)人興趣并與思考結(jié)合)。

英國

1.視覺調(diào)研:記錄并展現(xiàn)對視覺信息的觀察、理解和思考;

2.想法發(fā)展:展示邏輯探索和發(fā)展創(chuàng)意;

3.選擇解決:評估創(chuàng)意成果的發(fā)展可能,解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題;

4.整體意識:對學(xué)科認(rèn)知的程度,如何將學(xué)科知識運(yùn)用到作品中;

5.專業(yè)技能:材料,打版實(shí)驗(yàn)、縫紉技巧、服裝結(jié)構(gòu)等;

6.最終呈現(xiàn):排版與拍攝整體風(fēng)格(造型、配飾等)。

法國&意大利

1.設(shè)計(jì)方法:結(jié)合面料結(jié)構(gòu)的工藝探索從靈感發(fā)展到最終成衣;

2.專業(yè)技能:對材料的探索,打版實(shí)驗(yàn)發(fā)展,縫紉技巧,服裝結(jié)構(gòu)等;

3.最終呈現(xiàn):排版與拍攝整體風(fēng)格(造型/配飾等)

4.個(gè)人風(fēng)格:強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格;

5.側(cè)重工藝與風(fēng)格方面的能力展現(xiàn)。

 

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教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評

許*龔
效果:4師資:5環(huán)境:4

老師講述邏輯清晰,案例實(shí)操簡明易懂。對不明白的問題有耐心重復(fù)講解,講課方式溫和。非常喜歡~

    

劉*徂
效果:5師資:4環(huán)境:5

老師上課認(rèn)真的負(fù)責(zé),每個(gè)點(diǎn)都會(huì)講好幾次,讓每個(gè)同學(xué)都聽懂,課后也會(huì)對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)

    

韋*丘
效果:4師資:4環(huán)境:4

老師授課認(rèn)真,細(xì)致,能充分利用時(shí)間,形象條理,對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂,使同學(xué)們對知識易與理解,老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們,課堂氣氛很好

    

呂*
效果:4師資:4環(huán)境:5

老師講的通俗易懂,零基礎(chǔ)也能很快學(xué)會(huì),知識量挺大,老師講的不僅僅有制版上固定的知識,也會(huì)在學(xué)員的作業(yè)批改中告訴我們在工作中那個(gè)部位要注意那些地方,這些對于我們以后在工作中都有很大的幫助

    

熊*類
效果:4師資:5環(huán)境:5

感覺就是老師特別好,非常有耐心,不懂的問題都能給我們及時(shí)的解答,而且課堂氣氛非常好,很放松,不會(huì)因?yàn)椴欢刑貏e大的壓力,發(fā)自真心的說一句:"學(xué)校這次選對了!"

    

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