課程簡介
課程簡介:
信息學教育作為新興起的學科,大部分地區(qū)師資嚴重匱乏。學生及家長找不到教練指導,大大影響學員比賽成績和信息學知識的收獲。不僅浪費了寶貴的時間也沒有對其升學之路產生良性影響。目前市面上各類機構不斷推出了信息學奧賽課程,不僅能完善全年齡段編程課程體系,同時也讓學生掌握了計算科學中的算法實現(xiàn)為學生解決生活中實際問題提供思想和策略,也為升學之路增加籌碼。
樂博樂博為了讓更多的學生在信息學奧賽中取得優(yōu)異的成績,樂博樂博教研團隊結合多年的教學經驗,為中小學生量身打造了該C++課程。
適用年齡:
適齡10歲及以上學員。
教研團隊簡介:
樂博樂博教研團隊主要由具有多年教學經驗的清華大學,北京大學,哈爾濱工業(yè)大學獲獎選手為核心組建。樂博樂博教研團隊用NO1,ICPC或同級別獲獎經驗課程專業(yè)性。
部分教師簡歷:
王老師,清華大學碩士,CCF編程培訓師資認證委員會主席,盛通教育創(chuàng)新研究院院長,致力于青少年科技創(chuàng)新教育。
程老師,哈爾濱工業(yè)大學計算機科學與技術,ACM-ICPC亞洲區(qū)域賽銀獎得主,CCF認證NOI指導教師,近三年所帶學員在NOIP提高組中共計獲獎26名省 級一等獎以上獎項
亞老師,南京農業(yè)大學,CCF編程培訓師資認證委員會委員,CCF認證NOI指導教師。五年NOIP任課經驗。馬老師,北京大學軟件工程碩士,曾任職中科院,從事墨子號通信衛(wèi)星、悟空號暗物質衛(wèi)星軟件系統(tǒng)的研發(fā)工作。具有多年NOIP教學經驗,所帶學員屢次斬獲信息學奧賽各級別獎項。
課程內容介紹:
樂博樂博教研團隊結合多年授課經驗,并結合國外PBL模型嚴格按照CSTA的K-12計算機科學標準,研發(fā)出一套多年多階段的適合于當代中小學生學習的課程體系。
第 一年課程為C++語法基礎 (C1階段) ,用一年的時間幫學生建立編程思維與培養(yǎng)夯實的代碼基礎。
第二年為普及組算法 (C2) 及CSP-J賽前沖刺(C2沖刺) 階段,學習完本階段課程可以完成CSP-J (等效原NOIP普及組) 一等知識覆蓋。讓學生有能力沖擊CSP-J一等獎和CSPS三等獎。
第二年為提高組算法 (C3) 及CSP-S賽前沖刺(C3沖刺)階段,學習完本階段課程可以完成CSP-S和NOIP一等知識覆蓋。讓學生有能力沖擊CSP-S一等獎和NOIP三等獎。