新課教育合作學(xué)校
課程簡介
課程科目：IB經(jīng)濟SL
課程目標(biāo)：系統(tǒng)梳理IB經(jīng)濟SL階段的知識點框架，覆蓋所有考點；通過真題練習(xí)，幫助學(xué)生理清解題思路，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，提升簡答題的解題能力
課程課時：IB經(jīng)濟SL20小時起
課程大綱：
課次1：市場競爭（1）
課次2-3：供求關(guān)系
課次4-5：宏觀經(jīng)濟（1）
課次6-7：財政政策
課次8-9：國際貿(mào)易&匯率（1）
課次10：經(jīng)濟一體化
備注：學(xué)員可選擇性挑選知識點進行補習(xí)
課程科目：IB經(jīng)濟HL
課程目標(biāo)：系統(tǒng)梳理IB經(jīng)濟HL階段的知識點框架，覆蓋所有考點；通過真題練習(xí)，幫助學(xué)生理清解題思路，鞏固SL階段知識點，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，全面提升簡答題的讀題能力和解題技巧
課程課時：IB經(jīng)濟HL20小時起
課程大綱：
課次1：市場競爭（2）
課次2-3：政府干預(yù)
課次4-5：宏觀經(jīng)濟（2）
課次6-7：財政與貨幣政策
課次8-9：國際貿(mào)易&匯率（2）
課次10：經(jīng)濟一體化與經(jīng)濟發(fā)展
備注：學(xué)員可選擇性挑選知識點進行補習(xí)
教學(xué)環(huán)境
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機構(gòu)點評
張*龍
效果：5師資：4環(huán)境：5
IB中文A的文學(xué)分析總抓不住重點，老師帶著精讀經(jīng)典文本，教從“意象-情感-時代背景”三層拆解，現(xiàn)在孩子寫評論能有層次地展開，語文素養(yǎng)和應(yīng)試能力雙提升。
李*佩
效果：5師資：4環(huán)境：4
我特別喜歡機構(gòu)的小班教學(xué)模式，每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注，老師也能根據(jù)我們的實際情況進行個性化輔導(dǎo)。
林*
效果：0師資：0環(huán)境：0
通過在大連犀牛國際教育的學(xué)習(xí)，我感受到了學(xué)校對每個學(xué)生的重視。無論是課上還是課后，大連老師們都愿意花時間幫助我們解決遇到的問題。
莊*玉
效果：4師資：5環(huán)境：5
IB中文A的文學(xué)分析總抓不住重點，老師帶著精讀經(jīng)典文本，教從“意象-情感-時代背景”三層拆解，現(xiàn)在孩子寫評論能有層次地展開，語文素養(yǎng)和應(yīng)試能力雙提升。
大連犀牛國際教育