2025高考復讀班

高考復讀班介紹

高考復讀項目隸屬于新東方濟南學校，針對高考失利，沒有考上理想院校的同學，借助新東方20年優(yōu)質(zhì)教學資源及備考經(jīng)驗，打造的一套全方位的復讀備考產(chǎn)品。

新東方復讀課程包括兩個班型，一是普通文化課全年班，二是針對藝術(shù)生的半年班。兩個班型不同教學體系，單獨編班，互不影響。

高考復讀班適合對象

因為一些原因(生病、意外、丟失證件)錯過考試，但是對自己的實力比較有信心的學生。

有些同學平時考試成績一直很好，但是考試當天過于緊張，答題失利，成績不理想，可以選擇復習一年重新調(diào)整心態(tài)，再來一次。

成績不理想，基礎(chǔ)知識以及重點知識掌握欠缺但是決心通過一年復習達到自己理想報考院校的同學

為什么選擇新東方高考復讀班？

• 好老師

有學識，知名天團老師好

新東方濟南學校高中教學團隊，經(jīng)過近20年的沉淀，已形成行業(yè)超尖的教師陣容。教師團隊平均授課時長3100+小時(相當于公立學校7年以上教學經(jīng)驗);985/211高校，碩士、海歸教師占比達85.2%。

• 好方法

好方法，重教學——“七步教學法”

第 一步：進門考

學生來到新東方第1件事，便是對學員對應年級及學科重點內(nèi)容進行測試。測試過程中可以觀察學生的考試情況，過后進行試卷分析，綜合考慮學生基本情況進行科學分班，因材施教。

第二步：新授課

授課環(huán)節(jié)絕不是簡單的復述定義，而是從提高學生學習效率角度出發(fā)，做到單個環(huán)節(jié)，提升興趣、高效方法、行為改變。

第三步：課堂落實

課堂當中會增加學員互動，其核心本質(zhì)是學生在被動式學習的課堂上增加學生主動學習環(huán)節(jié)，通過讓學生即時“輸出”去檢查“輸入”質(zhì)量。

第四步：查漏補缺

課堂落實結(jié)束后，老師會根據(jù)課堂落實的結(jié)果，針對大多數(shù)同學的共性問題，再次進行強化講授。

第五步：出門考

一段課程結(jié)束又會有測試檢驗學生本階段學習內(nèi)容的掌握程度。對每個學生的測試結(jié)果進行分析對學生的知識漏洞再次進行彌補，學生能全部對應知識點。同時，把學生的問題進行總結(jié)，針對性的布置作業(yè)。

第六步：課后落實

課程結(jié)束后，教師要與家長溝通，把家長納入孩子的學習過程，監(jiān)督家長為孩子的作業(yè)負責。這樣就解決了課后教師對學生后續(xù)學習強制力不足的問題（強制力管控），而且還增加了老師的互動和交流。

第七步：結(jié)果公示

公示包含兩部分，一是對家長公示孩子的階段性學習成果，展示教師工作和學生進步情況；二是對學生公示測試情況，并配合獎懲措施，刺激學生學習動力，并根據(jù)實際學習情況進行相應調(diào)班。

• 好內(nèi)容

新東方在培訓行業(yè)進步等級評價體系，將學生的“會”與“不會”劃分為六個等級--識記、理解、操作、識別、遷移、綜合。老師從課程規(guī)劃到課堂授課再到課后監(jiān)督，不同等級不同設(shè)計，不同層級不同方案，將已學到什么程度和要學到什么程度用可視的形式呈現(xiàn)出來，真正做到“進步可視”

• 好管理