新課教育合作學(xué)校
課程簡介
誠樸背提AMC10/12競賽輔導(dǎo)課程由名校碩博導(dǎo)師領(lǐng)銜，覆蓋代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合等核心模塊，結(jié)合真題與自編講義，分層教學(xué)，針對性提升解題能力與應(yīng)試技巧，助力學(xué)生沖刺高分，斬獲DHR及全球卓越獎(jiǎng)。
誠樸背提AMC10/12競賽輔導(dǎo)課程
適合對象
AMC課程適合對數(shù)學(xué)有興趣、計(jì)劃申請海外名校、想挑戰(zhàn)自我的學(xué)生。不同級別課程對應(yīng)不同年級和數(shù)學(xué)水平，可根據(jù)自身情況選擇。
課程特色
專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)
擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的競賽教練，熟悉AMC10/12考點(diǎn)和命題規(guī)律，能針對性指導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn)。
系統(tǒng)化課程體系
課程覆蓋AMC10/12全部知識點(diǎn)，從基礎(chǔ)到進(jìn)階逐步提升難度，結(jié)合真題和模擬題強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力。
個(gè)性化輔導(dǎo)
根據(jù)學(xué)生水平和薄弱環(huán)節(jié)制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供一對一或小班輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能有效提升。
課程目標(biāo)
幫助學(xué)生掌握初中及高中低年級數(shù)學(xué)知識，包括代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合等基礎(chǔ)模塊，夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提升解題能力。深入學(xué)習(xí)三角函數(shù)、復(fù)數(shù)、高等代數(shù)、立體幾何等進(jìn)階知識，培養(yǎng)復(fù)雜問題的分析與解決能力。
通過系統(tǒng)訓(xùn)練，提升學(xué)生在75分鐘內(nèi)完成25道選擇題的應(yīng)試技巧，包括時(shí)間管理、答題策略和快速解題方法。
針對不同難度題型（如高頻考點(diǎn)、難題），進(jìn)行專項(xiàng)突破，提高學(xué)生應(yīng)對復(fù)雜問題的能力，沖刺AMC高分。
使用教材
自編《AMC講義》；AMC真題冊。
教學(xué)師資
Cindy老師
南京大學(xué)理學(xué)學(xué)士、南京大學(xué)理學(xué)博士，復(fù)旦博士后
多年數(shù)理國際課程及數(shù)理競賽授課經(jīng)驗(yàn)
熟悉 IB/AP 體系數(shù)學(xué)、物理的教學(xué)，以及 AMC 競賽、AIME、DMM、HiMCM、BPhO、物理碗等競賽
教學(xué)時(shí)采取啟發(fā)式誘導(dǎo)式的教學(xué)模式，注重圖像理解與模型構(gòu)建，帶領(lǐng)學(xué)生探尋理科學(xué)習(xí)的規(guī)律
安老師：
南京大學(xué)數(shù)學(xué)碩士
本科期間GPA滿分，教學(xué)成果顯著，擅長數(shù)學(xué)體系的構(gòu)建，輔導(dǎo)國際課程中的數(shù)學(xué)學(xué)科，以及多項(xiàng)國際數(shù)學(xué)競賽。在他的指導(dǎo)下，許多學(xué)生不僅在國際數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績，還培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)的深厚興趣和持續(xù)的探究精神。AMC10/12學(xué)生獲獎(jiǎng)豐厚，多人獲DHR，最高收獲滿分學(xué)員
教學(xué)理念:扎實(shí)基礎(chǔ)、掌握方法、靈活技巧。
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
夏*轉(zhuǎn)
效果：4師資：5環(huán)境：5
我在誠樸跟著龔老師學(xué)USACO，從銅級一路沖到鉑金，只用了兩個(gè)假期。老師不光講算法，更教你怎么“像評委一樣思考”。每次代碼提交后都有詳細(xì)反饋，還能隨時(shí)提問。最驚喜的是他幫我們模擬真實(shí)考試環(huán)境，時(shí)間壓得特別緊，實(shí)戰(zhàn)時(shí)反而特別穩(wěn)?，F(xiàn)在申請CS專業(yè)，手握鉑金獎(jiǎng)，底氣足多了！
林*欽
效果：5師資：4環(huán)境：4
孩子剛轉(zhuǎn)國際體系，物理基礎(chǔ)弱，但目標(biāo)是申英國G5的工程專業(yè)。朋友推薦了誠樸教育，報(bào)了BPhO集訓(xùn)班。老師特別負(fù)責(zé)，從知識點(diǎn)梳理到解題思維一步步帶，三個(gè)月后居然拿了BPhO金獎(jiǎng)！現(xiàn)在孩子自信心上來了，連校內(nèi)A-Level物理都沖進(jìn)了年級前十，真的超出預(yù)期！
盧*清
效果：5師資：5環(huán)境：4
目標(biāo)申美國醫(yī)學(xué)院，所以提前準(zhǔn)備了USABO。老師講課特別系統(tǒng)，從細(xì)胞代謝到神經(jīng)傳導(dǎo)，像看“人體解密大片”。還總結(jié)了很多記憶口訣和答題模板，刷真題效率超高。兩個(gè)月沖刺，拿了中國賽區(qū)銀獎(jiǎng)，現(xiàn)在生物成績穩(wěn)居班級前三。誠樸的課，真的能“把興趣變成實(shí)力”！
林*官
效果：5師資：4環(huán)境：4
次參加HiMCM，完全不知道論文怎么寫。老師從摘要、模型、靈敏度分析一步步教，還給了我們歷年論文做參考。
目前準(zhǔn)備參加物理競賽，對物理學(xué)有濃厚的興趣，申請目標(biāo)專業(yè)是理工方向的轉(zhuǎn)軌、國際學(xué)校初三到高二學(xué)生。
已經(jīng)在前置競賽IPC或者SPC中獲獎(jiǎng)，對物理學(xué)有濃厚的興趣，申請目標(biāo)專業(yè)是理工方向的轉(zhuǎn)軌、國際學(xué)校高一高二學(xué)生。
9-12年級學(xué)生，對生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科感興趣，計(jì)劃申請美國以及英國高校（如牛劍、G5）相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。
張*仁
效果：4師資：4環(huán)境：4
我們報(bào)的是IPC物理競賽班，孩子才初三，本來就是試試看。老師用圖像+模型的方式講力學(xué)，孩子回家天天主動(dòng)刷題。次參賽就拿了金獎(jiǎng)，現(xiàn)在對物理興趣大增，連學(xué)校老師都說他思維不一樣了。誠樸不是“刷題班”，是真正培養(yǎng)理科思維的地方。