上海化學(xué)輔導(dǎo)課程

上海領(lǐng)優(yōu)教育化學(xué)輔導(dǎo)課程，以“宏觀-微觀-符號”三重思維為核心，融合實驗探究與生活應(yīng)用，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，讓孩子在理解中掌握化學(xué)，在實踐中贏取高分！

上海領(lǐng)優(yōu)教育化學(xué)輔導(dǎo)課程

課程特色

三重思維：建立“宏觀-微觀-符號”的化學(xué)核心思維方式。

實驗驅(qū)動：在探究與創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，讓化學(xué)知識“看得見”。

邏輯主線：緊扣“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-用途”，構(gòu)建清晰知識網(wǎng)絡(luò)。

STSE融合：鏈接生活、科技與社會，培養(yǎng)科學(xué)責(zé)任感。

高能高分：以深刻的概念理解，從容駕馭各類考試。

課程目標(biāo)

知識系統(tǒng)化：夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-應(yīng)用”知識網(wǎng)絡(luò)。

思維結(jié)構(gòu)化：建立“宏觀-微觀-符號”三重表征的化學(xué)思維方式。

能力探究化：掌握科學(xué)探究方法，提升實踐與創(chuàng)新能力。

素養(yǎng)內(nèi)在化：培養(yǎng)嚴謹、求實、創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度與綠色環(huán)保理念。

應(yīng)用多元化：能夠解釋現(xiàn)象、解決實際問題，從容應(yīng)對未來挑戰(zhàn)。

使用教材

同步校內(nèi)教材+校外拓展