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武漢卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校

3 條評(píng)論

22
在招課程

3
校區(qū)數(shù)量

 

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武漢卡耐基《領(lǐng)導(dǎo)力與管理》企業(yè)培訓(xùn)課程

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
本課程由武漢卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校提供,有627瀏覽量
課程分類:
演講與口才
適合對(duì)象:
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點(diǎn):
湖北省武漢市洪山街道口洪山區(qū)街道口阜華大廈
開班日期:
滾動(dòng)開班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢
校       區(qū):
  • 卡耐基口才培訓(xùn)武漢校區(qū)
  • 中南路校區(qū)

課程簡(jiǎn)介

武漢卡耐基口才培訓(xùn)-課程背景

在當(dāng)今中國(guó)變化快速的時(shí)代,無論企業(yè)、政府及社會(huì),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的需求更加殷切,領(lǐng)導(dǎo)力和變革成為決定組織成敗的關(guān)鍵問題,然而變革不會(huì)自然發(fā)生,它有賴于高層領(lǐng)導(dǎo)深入而持久的推動(dòng)。組織需要變革,變革需要領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)變革,領(lǐng)導(dǎo)在變革中尋求機(jī)會(huì)和創(chuàng)造價(jià)值。

武漢卡耐基口才培訓(xùn)-課程受益

卡耐基《領(lǐng)導(dǎo)力與管理》培訓(xùn)課程,通過多種形式的研討活動(dòng),使中、高層管理人員明確自身的責(zé)任和角色類型,了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性;認(rèn)識(shí)樹立全局 觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義,并掌握相關(guān)技巧;深入剖析自身,準(zhǔn)確對(duì)待他人,促進(jìn)相互協(xié)調(diào),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力;重視每位下屬的心理活動(dòng),探索激勵(lì)下屬的 技能;改善傾聽與敘述方式,促進(jìn)有效溝通;掌握時(shí)間主動(dòng)權(quán),優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)方式,恰當(dāng)有效地授權(quán)、提高整體工作效率。

武漢卡耐基口才培訓(xùn)-課程大綱

章節(jié):認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建

1、認(rèn)識(shí)管理;

2、中層經(jīng)理的角色定位;

3、中層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)。

第二章節(jié):通用管理技能提升專題研修

1、目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理;

2、制定計(jì)劃并推進(jìn)落實(shí);

3、推進(jìn)管理溝通,協(xié)調(diào)各類問題;

4、輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬,做教練式管理者;

5、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理;

6、管理好時(shí)間,提高工作效率;

7、加強(qiáng)管理控制的方法和途徑。

第三章節(jié):領(lǐng)導(dǎo)力行為風(fēng)格和工作方式培養(yǎng)

1、領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的修煉;

2、幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的塑造;

3、決策藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升;

4、有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升;

5、激勵(lì)下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升;

6、員工心態(tài)理念塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升;

7、創(chuàng)新氛圍塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升;

8、思維優(yōu)勢(shì)修煉與領(lǐng)導(dǎo)力提升。


 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽/報(bào)名
卡耐基口才培訓(xùn)武漢校區(qū) 湖北省武漢市洪山街道口洪山區(qū)街道口阜華大廈 咨詢 試聽 報(bào)名
中南路校區(qū) 湖北省武漢市武昌中南路中南路2號(hào)中建廣場(chǎng)B座4樓楊勤口才(蘇寧易購(gòu)旁) 咨詢 試聽 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

周*璽
效果:4師資:4環(huán)境:4

在卡耐基上課感覺非常棒,環(huán)境潔凈舒適,老師盡職盡責(zé),非常有責(zé)任感,學(xué)習(xí)的是普通話一對(duì)一課程,授課老師講課靈活機(jī)動(dòng),專門針對(duì)學(xué)生薄弱項(xiàng)不厭其煩的糾正調(diào)整很實(shí)用,收獲感滿滿。

    

潘*
效果:5師資:4環(huán)境:5

同事在這邊學(xué)習(xí)了推薦我過來試試,覺得課程比較適合我,體驗(yàn)了之后收獲很大。從小就比較抵觸上臺(tái),因?yàn)楣ぷ餍枰冀K還是要過來做這方面的提升,老師很專業(yè)講課的形式跟傳統(tǒng)的講課區(qū)別還是很大,練習(xí)比較多而且老師講課也比較有趣,大家有這方面的需求都可以來體驗(yàn)感受一下

    

孫*嗌
效果:5師資:4環(huán)境:4

課堂氣氛輕松活躍? 在口才演講方面可以得到提升?。。。。。?/p>

    

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