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Scratch少兒學(xué)科編程培訓(xùn)課程

認(rèn)證機(jī)構(gòu)

本課程由深圳小碼王教育提供,有422瀏覽量

課程分類:  編程開發(fā)

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課程簡介

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計開發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺,使用者可以不認(rèn)識英文單詞,拖動積木塊就可以實現(xiàn)軟件編寫的全過程。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件,建立起學(xué)習(xí)程序開發(fā)的欲望!

少兒編程世界現(xiàn)狀:

 美國:2013年起,美國總統(tǒng)奧巴馬號召全美學(xué)生學(xué)習(xí)編程,截止目前,美國已有700萬青少年正在學(xué)習(xí)編程。2016年初投入40億美金加碼少兒編程教育。

 日本:2012年起,日本中小學(xué)生就開始學(xué)習(xí)編程了,日本經(jīng)濟(jì)新聞產(chǎn)業(yè)部報道,2015年日本小學(xué)生在軟件大賽中開始嶄露頭角。

 新加坡:2017年起,新加坡將會在中小學(xué)考試中加入編程科目。

 中國:2015年9月10日教師節(jié),教育部發(fā)指導(dǎo)意見,鼓勵探索 STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式。2017年起,中國浙江等地將把信息技術(shù)(含編程)正式升級為高考項目。

 英國:2014年起,英國將編程作為5-16歲學(xué)生的必修課。歐洲有16個國家把編程納入教學(xué)體系。

學(xué)習(xí)Scratch的好處

1)鍛煉邏輯:通過程序強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維,學(xué)習(xí)解決問題的核心思路;

2)升學(xué)加碼:響應(yīng)國家號召,與世界同步,培養(yǎng)學(xué)生特長;

3)發(fā)現(xiàn)天賦:低齡時期善于吸收新知識,早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來;

4)戒游戲癮:破解游戲中的奧秘,把玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程的激情;

5)掌握技能:掌握一門核心技能,并且在人工智能時代,這已是一項基本技能;

6)培養(yǎng)耐心:編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn),是用來培養(yǎng)細(xì)心,耐心和專注力的工具。

四大經(jīng)典課程類型:

依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計不同的課程類型才能吻合其認(rèn)知規(guī)律

1)感知課:愛因斯坦說過:“興趣是最 好的老師”!感知課將通過游戲的形式使學(xué)生初步體驗程序開發(fā)的樂趣,讓學(xué)生最 大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,同事幫助學(xué)生熟悉scratch開發(fā)環(huán)境及常見指令積木塊,為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2)理解課:細(xì)致學(xué)習(xí)scratch每一個指令積木塊,配合生活中常見的自然、物理、化學(xué)現(xiàn)象,將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合,幫助孩子在趣味活動中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。通過每節(jié)理解課可使孩子逐步達(dá)到初級程序員的基本素質(zhì)要求,同時又拓展了生活常識。

3)實踐課:鞏固理解課所學(xué)的知識,通過案例實訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤的理解和認(rèn)知,建立起學(xué)以致用的思維和渠道,真正將所學(xué)技能用于實際解決程序問題,并且明確下一階段課程繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向與方法。

4)創(chuàng)作課:在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性,用程序來表現(xiàn)孩子的知識、經(jīng)驗、能力,表達(dá)他們的情感,愿望,更能展現(xiàn)孩子們的童真、藝想天開和富有童趣的“創(chuàng)”與“新”。

科學(xué)且體系的課程階段:

 

Scratch少兒學(xué)科編程培訓(xùn)課程

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更新時間:2023-09-22