課程簡(jiǎn)介
課時(shí):8次起報(bào),每次課1小時(shí)
價(jià)格:2980元 (375元/小時(shí))
適合對(duì)象:
課程針對(duì)雅思班課托福班課,報(bào)名任意班課都必須推這兩門課,課程一般在班課結(jié)束后開始。
為什么要上寫作面批課或口語(yǔ)對(duì)練課?
促使學(xué)生增加“量”。
一般而言,學(xué)生更愿意做閱讀聽力,不太愿意寫作文和課后自己練習(xí)口語(yǔ)。(想想我們學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候,有多少人真正喜歡寫作文呢?)因此,學(xué)生在備考前往往寫作量達(dá)不到(往往只有4-5篇),口語(yǔ)完全不練習(xí),投入到寫作和口語(yǔ)上的練習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于閱讀聽力的時(shí)間。而上課會(huì)對(duì)學(xué)生施加一定的壓力,促使他們?nèi)憽?/span>
為什么面批和對(duì)練課效果更好?
幫助學(xué)生提升“質(zhì)”。
A.光寫還不夠,因?yàn)槿绻麤]有老師給反饋,學(xué)生無(wú)法意識(shí)到自己的問題,其結(jié)果是盲目的練習(xí)固化了錯(cuò)誤,而不能提升水平。課上,老師完全針對(duì)學(xué)生存在的問題去面對(duì)面地、細(xì)致地分析,從而找出問題,給出通順、正確、高端的表達(dá)。
b.不僅如此,老師修改一次后會(huì)讓學(xué)生重新寫和重新說(shuō),直至達(dá)到學(xué)生預(yù)期分?jǐn)?shù)的水平為止。國(guó)外的寫作研究表明,這種多次修改的方法(multiple drafts)能夠真正有效提升學(xué)生的寫作水平和口語(yǔ)水平。很顯然,如果只寫不改、或者只改不講,都無(wú)法達(dá)到這樣的效果。
開設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽/報(bào)名 |
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