“張嘴就來”青少年演講夏令營

時(shí)間

上午

下午

晚上

7月12日

全天報(bào)到

分組、游戲熱身、增進(jìn)了解、競(jìng)選營長(zhǎng)

7月13日

開營儀式/自我介紹訓(xùn)練(配合外貌描寫畫相的游戲,教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)得體的自我介紹，學(xué)習(xí)演講禮儀，學(xué)會(huì)得體上臺(tái)，舉止大方）

講故事訓(xùn)練（講故事是孩子必須學(xué)會(huì)的一種能力，教授孩子們?nèi)绾卫L聲繪色講故事，寓教于樂，鍛煉孩子講故事的能力）

月下誦詩（組織孩子們進(jìn)行賽詩、詩歌接龍等趣味活動(dòng)，陶冶孩子們的情操，培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)）

7月14日

溝通訓(xùn)練（以故事和實(shí)例講授溝通的原則，讓孩子們學(xué)會(huì)如何與同學(xué)溝通、與老師溝通、與家長(zhǎng)溝通、與陌生人溝通等，做善溝通的孩子）

演講訓(xùn)練（讓孩子學(xué)會(huì)如何演講，自信表達(dá)，掌握校園常用演講，如競(jìng)聘班干部演講、升旗演講、班會(huì)演講、面試演講等，做演講之星）

我的榜樣（北大、清華學(xué)子進(jìn)行勵(lì)志演講，并和孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流，點(diǎn)燃孩子們我“要上北大、我要上清華”的夢(mèng)想）

7月15日

思維訓(xùn)練（人與人的差異，更多表現(xiàn)在思維上，講授孩子逆向思維、形象思維、類比思維等講話和作文中常見的思維，提升孩子思維品質(zhì)）

做人與處世（以趣味游戲?qū)?，穿插故事，教?huì)孩子與人相處要懂得為別人著想、要懂得感恩，更重要的是要形成一種習(xí)慣，一種自覺的行為，不要為了感恩而感恩，提升情商指數(shù)）

一封家書（結(jié)合下午的做人與處世教育，以“爸爸、媽媽我明白了……” 為題，給爸爸、媽媽寫一封信，書寫感恩教育后的感受）

7月16日

小主持人訓(xùn)練（以主題班會(huì)、生日聚會(huì)、班級(jí)競(jìng)選（比賽）活動(dòng)為例，做小主持人模擬訓(xùn)練。鍛煉孩子們的思維和即興表達(dá)能力）

口語交際訓(xùn)練（選取孩子們常用的交際場(chǎng)景，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。讓孩子們學(xué)會(huì)如何勸阻、調(diào)解、制止、解釋、道歉等，提高孩子人際溝通能力）

聯(lián)歡晚會(huì)（經(jīng)過五天緊張而充實(shí)的夏令營生活，讓孩子放松身心，唱起來、跳起來）

7月17日

后沖刺（輔導(dǎo)老師指導(dǎo)營員演練閉營演講）

閉營儀式（營員匯報(bào)演講、家長(zhǎng)代表講話、老師教官講話、頒發(fā)證書等）