新課教育合作學校
課程簡介
課程介紹：根據(jù)日本入管局，語言學校，大學及大學院升學要求而開設(shè)的赴日留學課程體系之語言學校高.級班。針對有一定基礎(chǔ)的學生，經(jīng)過我校入學測試后，打算赴日升學，申請研究生，考取日語N1證書或參加日本留考EJU日語的學生，開設(shè)的赴日語言學校日本留學高.級班。課程采用標準日本語第二版，全面提高學生的應試應考能力和聽說應用能力，所有學生均通過日語N1考試。進一步從句型入手應用高.級日語文法及日式思維進行長短句分析，篇章結(jié)構(gòu)分析，日語閱讀能力，能進行小論文的寫作，使用敬語進行專業(yè)方面的交流和表達。讓學生快速適應日本留學生活學習，直接進入大學專業(yè)課程學習。
教學特色：體驗式 互動式 寓教于樂精品小班教學 激發(fā)學生創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生自信，提高學生演講力 定期舉行動漫、影視欣賞文化活動課程。
課程名稱 | 上課時間 | 開課時間 | 課時 | 教學目標 |
日語出國留學班 | 周一至周五上午10:00-12:00 | 由老師具體確定 | 288 | 零基礎(chǔ)從五十音圖語音開始，掌握3000左右基礎(chǔ)日常生活詞匯，熟練應用200條左右句 型和基礎(chǔ)語法，掌握動詞、形容詞日語所有變型，進行獨立日本生活的正常交流。順利 通過日本留學及語言學校簽證基本要求的JTEST–EF級。讓學生快速適應日本留學生活 學習，順利通過日本語言學校的入學分班測試進入日本語言學校的初中級班。 |
日語出國留學班 | 周一至周五下午13:00-17:00 | 由老師具體確定 | 288 | 零基礎(chǔ)從五十音圖語音開始，掌握3000左右基礎(chǔ)日常生活詞匯，熟練應用200條左右句 型和基礎(chǔ)語法，掌握動詞、形容詞日語所有變型，進行獨立日本生活的正常交流。順利 通過日本留學及語言學校簽證基本要求的JTEST–EF級。讓學生快速適應日本留學生活 學習，順利通過日本語言學校的入學分班測試進入日本語言學校的初中級班。 |
日語出國留學班 | 周一、三、五晚上18:30-20:30 | 由老師具體確定 | 288 | 零基礎(chǔ)從五十音圖語音開始，掌握3000左右基礎(chǔ)日常生活詞匯，熟練應用200條左右句 型和基礎(chǔ)語法，掌握動詞、形容詞日語所有變型，進行獨立日本生活的正常交流。順利 通過日本留學及語言學校簽證基本要求的JTEST–EF級。讓學生快速適應日本留學生活 學習，順利通過日本語言學校的入學分班測試進入日本語言學校的初中級班。 |
日語出國留學班 | 周二、四晚上18:30-20:30 | 由老師具體確定 | 288 | 針對有一定日語基礎(chǔ)的學生，通過測試后繼續(xù)擴充3000詞匯，繼續(xù)學習170條語法條，從句型入手熟練應用日語文法進行長短句分析，篇章結(jié)構(gòu)分析日語閱讀能力，具備一定的寫作能力，全部通過N2考試，達到直進部分私立大學和語言學校班的日語要求，能勝任和聽懂大學全日語授課。 |
日語出國留學班 | 周六上午10:00-12:00 | 由老師具體確定 | 288 | 針對有一定日語基礎(chǔ)的學生，通過測試后繼續(xù)擴充3000詞匯，繼續(xù)學習170條語法條，從句型入手熟練應用日語文法進行長短句分析，篇章結(jié)構(gòu)分析日語閱讀能力，具備一定的寫作能力，全部通過N2考試，達到直進部分私立大學和語言學校班的日語要求，能勝任和聽懂大學全日語授課。 |
日語出國留學班 | 周六下午13:00-17:00 | 由老師具體確定 | 288 | 針對有一定日語基礎(chǔ)的學生，通過測試后繼續(xù)擴充3000詞匯，繼續(xù)學習170條語法條，從句型入手熟練應用日語文法進行長短句分析，篇章結(jié)構(gòu)分析日語閱讀能力，具備一定的寫作能力，全部通過N2考試，達到直進部分私立大學和語言學校班的日語要求，能勝任和聽懂大學全日語授課。 |
日語出國留學班 | 周日上午10:00-12:00 | 由老師具體確定 | 224 | 針對達到N2水平的學生，經(jīng)過我校入學測試后，繼續(xù)擴充詞匯達到10000詞匯，繼續(xù)學習高.級語法110條。進一步從句型入手應用高.級日語文法及日式思維進行長短句分析，篇章結(jié)構(gòu)分析日語閱讀能力，能進行小論文的寫作，使用敬語進行專業(yè)方面的交流和表達，通過日語N1考試，文科生進行院生申請的日語要求。 |
日語出國留學班 | 周日下午13:00-17:00 | 由老師具體確定 | 224 | 針對達到N2水平的學生，經(jīng)過我校入學測試后，繼續(xù)擴充詞匯達到10000詞匯，繼續(xù)學習高.級語法110條。進一步從句型入手應用高.級日語文法及日式思維進行長短句分析，篇章結(jié)構(gòu)分析日語閱讀能力，能進行小論文的寫作，使用敬語進行專業(yè)方面的交流和表達，通過日語N1考試，文科生進行院生申請的日語要求。 |
教學環(huán)境
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