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廣州助理社會(huì)工作師培訓(xùn)班

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課程分類(lèi):  招調(diào)工

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課程簡(jiǎn)介

社會(huì)工作者,簡(jiǎn)稱(chēng)社工。是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專(zhuān)門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。應(yīng)具備的條件有:

(1)除具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí),應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。

(2)應(yīng)能熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法,協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。

承擔(dān)的使命是:

(1)社會(huì)使命:“扶弱濟(jì)貧”,以解決社會(huì)問(wèn)題、滿足社會(huì)需求,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)公平正義為己任。

2)專(zhuān)業(yè)使命:助人自助,即或?yàn)樘幱诶Ь持械膫€(gè)人、家庭、群體、社區(qū)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)和支援;或通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù),整合社會(huì)資源,挖掘潛能,推動(dòng)困難人群走向自救、自立、自助和自強(qiáng)。通過(guò)扮演引導(dǎo)者角色、專(zhuān)家的角色、社會(huì)治療角色、計(jì)劃者角色等幫助人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并采取解決問(wèn)題的行動(dòng),緩解由于競(jìng)爭(zhēng)、壓力產(chǎn)生的緊張及沖突。

 

  社會(huì)工作是政府主導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與的、以為民解困和助人自助為宗旨的、以科學(xué)的理論和方法為手段的專(zhuān)業(yè)性、職業(yè)化的社會(huì)服務(wù)工作。

其一,社會(huì)工作是一種助人的活動(dòng)。如果說(shuō)醫(yī)生的職責(zé)是為人們醫(yī)治生理上的疾病,那么,社會(huì)工作者的職責(zé)首先是幫助那些在社會(huì)生活中遇到各種困難和問(wèn)題的人。從最初的施舍、慈善行動(dòng)發(fā)展而來(lái)的社會(huì)工作一開(kāi)始就帶著鮮明的助人的特征,成為一種充滿愛(ài)心的崇高的事業(yè)。但是,社會(huì)工作的當(dāng)代發(fā)展已經(jīng)在兩個(gè)方面超越了傳統(tǒng)的救貧濟(jì)弱的活動(dòng)范圍。社會(huì)工作有志于為全體人民提供服務(wù),調(diào)適人與自然、人與人之間的關(guān)系,創(chuàng)造和諧的社區(qū)環(huán)境,以提高人們的生活質(zhì)量。另一方面,社會(huì)工作已經(jīng)發(fā)展出一套專(zhuān)門(mén)的技術(shù)與方法,從而成為當(dāng)代社會(huì)中一種得到普遍認(rèn)同的專(zhuān)業(yè),一種不可或缺的專(zhuān)門(mén)職業(yè)。

 

其二,社會(huì)工作是一種專(zhuān)業(yè)。美國(guó)《社會(huì)工作年鑒》認(rèn)為,"社會(huì)工作是一種專(zhuān)業(yè)工作,不論其工作對(duì)象是著重于個(gè)人或團(tuán)體,均以協(xié)助其依特殊的需要或能力,配合社會(huì)的需求,使獲得社會(huì)關(guān)系的調(diào)整與生活的改善。"為了培養(yǎng)具有社會(huì)工作專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的人才,許多國(guó)家都在大學(xué)里設(shè)立了社會(huì)工作學(xué)院或社會(huì)工作系,培養(yǎng)社會(huì)工作的學(xué)士、碩士和博士。一些國(guó)家還設(shè)立了社會(huì)工作教學(xué)委員會(huì),以規(guī)范社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置,推進(jìn)社會(huì)工作教學(xué)的發(fā)展。我國(guó)于1988年下半年開(kāi)始初建社會(huì)工作專(zhuān)業(yè),目前,社會(huì)工作屬于社會(huì)學(xué)學(xué)科下的一個(gè)分支學(xué)科。

 

其三,社會(huì)工作是一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)。美國(guó)的一位學(xué)者在《紐約時(shí)報(bào)》的一篇社論中說(shuō):"一種新的職業(yè)已經(jīng)并且正在我們鼻子底下日漸成熟,這就是社會(huì)工作。人們過(guò)去曾把社會(huì)工作想象成一種手挎菜籃去幫助窮人的活動(dòng),現(xiàn)在,社會(huì)工作是一種運(yùn)用科學(xué)的方法和藝術(shù)的手段去解決各種各樣社會(huì)問(wèn)題的職業(yè)。"我國(guó)社會(huì)工作起步較晚,近幾年來(lái),許多人雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作區(qū)別于傳統(tǒng)城市居委會(huì)中的婆婆媽媽們所提供的那種社會(huì)服務(wù),但是,社會(huì)工作至今尚未從原有的職業(yè)分類(lèi)系中分離出來(lái)成為一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè),社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)服務(wù)主要在傳統(tǒng)的職業(yè)框架中展開(kāi)。從職業(yè)分化的角度看,我國(guó)的社會(huì)工作者有待于進(jìn)一步的發(fā)展和完善。


其四,社會(huì)工作是一種制度。早在40年前,威特默就寫(xiě)過(guò)一本名為《社會(huì)工作--一種社會(huì)制度分析》的著作,他在書(shū)中說(shuō):"社會(huì)工作是一個(gè)有組織的機(jī)構(gòu)或社團(tuán)為解決個(gè)人所遭遇的困難而提供有一種援助,為協(xié)助個(gè)人調(diào)整其社會(huì)關(guān)系而提供的各種服務(wù)。"社會(huì)工作是由政府或民間組織提供的一種規(guī)范化的、專(zhuān)業(yè)的服務(wù),它因此而被納入現(xiàn)代社會(huì)的制度系統(tǒng)中,成為貫徹政府的福利政策、社會(huì)穩(wěn)定的一種不可或缺的的制度。

綜上所述,社會(huì)工作是一種以助人為宗旨、運(yùn)用各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和方法去解決社會(huì)問(wèn)題的專(zhuān)門(mén)職業(yè),是現(xiàn)代社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要制度。

凡中華人民共和國(guó)公民,遵守國(guó)家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德 ,并符合助理社會(huì)工作師或社會(huì)工作師報(bào)名條件的人員,均可申請(qǐng)參加相應(yīng)級(jí)別的考試

助理社會(huì)工作師考試報(bào)名條件:

(1) 取得高中或者中專(zhuān)學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4;

(2) 取得社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿 2 ;

(3) 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生;

(4) 取得其他專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿4年;

(5) 取得其他專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,從事社會(huì)工作滿2年。

 

香港、澳門(mén)和臺(tái)灣居民申請(qǐng)參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試的,報(bào)名時(shí)應(yīng)提交本人身份證明、國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)認(rèn)可的學(xué)歷或?qū)W位證書(shū)、從事本專(zhuān)業(yè)工作實(shí)踐證明。臺(tái)灣居民還需提供《臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證》。

報(bào)考事宜

報(bào)考時(shí)間

3月報(bào)考6月考試8月出成績(jī)10月發(fā)證

(最遲次年2月-3月發(fā)證)

社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題的考試制度,原則上每年舉行一次。

初級(jí)社會(huì)工作師考試科目分為《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》2個(gè)科目??忌氁淮瓮ㄟ^(guò)兩科,方可取得助理社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。

廣州助理社會(huì)工作師培訓(xùn)班

證書(shū)

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補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)

廣東各地市社會(huì)工作者補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)措施匯總

清遠(yuǎn):
一、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):
1、獲得助理社會(huì)工作師(初級(jí))的人員,給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)800元。
2、獲得社會(huì)工作師(中級(jí))的人員,給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)1200元。
二、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象:
1、在清遠(yuǎn)市工作滿一年且現(xiàn)仍在清遠(yuǎn)工作;
2、2016年參加全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試并取得《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)》,且按照市民政部門(mén)社工登記通知要求進(jìn)行了社工登記;
3、未申請(qǐng)政府其他形式補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)的。

佛山:
1、高明區(qū):
2015~2018年間考取社會(huì)工作師的人員可申請(qǐng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)2000元。其中,獲得助理社會(huì)工作師資格證書(shū)的人員可申請(qǐng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元,獲得社會(huì)工作師資格證書(shū)的人員可申請(qǐng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)2000元,每個(gè)級(jí)別的社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)只能申請(qǐng)一次,獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)由區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)并核撥,申請(qǐng)時(shí)間為發(fā)證之日起的六個(gè)月內(nèi),過(guò)期視作放棄,不再補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)金。
2、禪城區(qū):
對(duì)考取社會(huì)工作師的一次性給予2000元財(cái)政補(bǔ)助,獲評(píng)、、國(guó)家 級(jí)的優(yōu)秀項(xiàng)目分別給予1萬(wàn)、2萬(wàn)、3萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。助理社會(huì)工作師補(bǔ)助1000元,社會(huì)工作師補(bǔ)助2000元。

惠州:
2014年至2016年在惠州報(bào)名參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試并獲得社會(huì)工作職業(yè)水平證書(shū)的人員,且未獲得過(guò)政府相同或類(lèi)似補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)的,可申請(qǐng)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)補(bǔ)助。其中,獲得助理社會(huì)工作師資格水平證書(shū)的,一次性給予1000元補(bǔ)助;獲得社會(huì)工作師資格水平證書(shū)的,一次性給予2000元補(bǔ)助。

東莞:助理社會(huì)工作師補(bǔ)貼1000元,社會(huì)工作師補(bǔ)貼2000元。

中山:一次性給予1000元到3000元不等的資金獎(jiǎng)勵(lì),并根據(jù)級(jí)別每月給予補(bǔ)貼。

深圳寶安區(qū):考過(guò)社工師可獲一次性獎(jiǎng)勵(lì),助理社會(huì)工作師3000元,社會(huì)工作師補(bǔ)貼6000元。

(補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)所公布信息為準(zhǔn),以上內(nèi)容僅供參考)


 

開(kāi)設(shè)班級(jí)

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教學(xué)環(huán)境

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更新時(shí)間:2019-05-16