新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
暑期越來(lái)越近了，小誒也在后臺(tái)收到了很多咨詢，問的的可能是：“有沒有什么藝術(shù)課程適合低年級(jí)的孩子？”
在孩子的藝術(shù)啟蒙上，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)感到這樣的力不從心，即使花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，也沒有看到什么效果。
小誒想說的是，低年級(jí)的孩子的藝術(shù)啟蒙越早開始越早可以發(fā)掘出他們的潛力。大師畢加索，他的一句話就是“我在十幾歲時(shí)畫畫就像個(gè)古代大師，但我花了一輩子學(xué)習(xí)怎樣像孩子那樣畫畫。”
孩子的思維有創(chuàng)造性，他們的作品渾然天成。他們需要的是正確的引導(dǎo)，而不是一味的模仿。
針對(duì)這個(gè)需求，誒站教研組開發(fā)了“Visual Arts 視覺藝術(shù)”全新課程，以培養(yǎng) K12 小學(xué)年齡階段學(xué)生的興趣和涵養(yǎng)展開。
強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子先天所具有的創(chuàng)造力進(jìn)行保護(hù)、引導(dǎo)，通過藝術(shù)基本元素的學(xué)習(xí)，探索各種藝術(shù)創(chuàng)作媒介，學(xué)習(xí)各種藝術(shù)技法和技能。在探索藝術(shù)過程中培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。
課程梗概 “繪畫 + 看展”模式
1、繪畫小課堂
在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行不同類型（包括水粉、丙烯、馬克筆等不同材料）、風(fēng)格（動(dòng)漫、風(fēng)景畫等等）的繪畫創(chuàng)作。
每三節(jié)課進(jìn)行一次作品展示，所有作品的創(chuàng)作靈感到完成的全過程，都將在sketchbook中完整記錄。
??課程特點(diǎn)：學(xué)習(xí)藝術(shù)基本元素、探索多種藝術(shù)創(chuàng)作媒介、學(xué)習(xí)多種藝術(shù)形式。
2、美術(shù)館里的藝術(shù)課
每個(gè)星期在專業(yè)老師帶領(lǐng)下，外出采風(fēng)。學(xué)生將進(jìn)入到各大優(yōu)秀美術(shù)展館內(nèi)欣賞名家畫作。展覽通過教研組篩選，內(nèi)容符合教學(xué)范圍，多以純藝為主。
每堂課穿插藝術(shù)史，包括不同藝術(shù)家的生平介紹和基本的藝術(shù)理論等等。
??課程特點(diǎn)：了解藝術(shù)大師和當(dāng)代藝術(shù)家、學(xué)習(xí)多種藝術(shù)形式、欣賞多種藝術(shù)風(fēng)格、流派的藝術(shù)作品。
課程詳情
課程時(shí)間： 7月8日-7月26日 ，包含三周共15個(gè)工作日，每天9:00am -16:00pm
課程人數(shù)： 3-8人 （3人即可開班）
師生比例： 1:2（課程招收8位學(xué)生，每4個(gè)學(xué)生搭配一個(gè)專業(yè)老師和一個(gè)助教老師）
年齡要求： 3-6年級(jí)（10周歲以上）學(xué)生
（重點(diǎn)來(lái)了！此次 “Visual Arts 視覺藝術(shù)” 課程具體費(fèi)用包含所有展覽門票、繪畫教材、工具等等！重要的是誒站包了孩子們所有的健康小零食！ 超級(jí)有對(duì)不對(duì)?。?/span>
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
舌*惑
效果：5師資：4環(huán)境：5
誒站幫我爭(zhēng)取到了在上海JGALLERY的展覽TOTAL ART OR NOTHING AT ALL展出作品，以及為國(guó)際策展人比麗安娜，斯瑞克做助手的機(jī)會(huì)。兩個(gè)機(jī)會(huì)都讓我接觸到現(xiàn)實(shí)的國(guó)際的藝術(shù)世界。最終比麗安娜給我寫了推薦信，我相信這封推薦信在招生錄取委員會(huì)額度評(píng)審過程以及獎(jiǎng)學(xué)金的決定中起到了很重要的作用。
萌*鞋
效果：5師資：4環(huán)境：4
由于從小學(xué)過畫畫積累了一些繪畫功底，又接受了國(guó)外的教育系統(tǒng)，這使我創(chuàng)作作品與思維拓展有很大的幫助。在我的高中教育系統(tǒng)我們要求選擇6門科目，其中三門課程是要求高級(jí)教學(xué)
舊*間
效果：5師資：5環(huán)境：5
在做作品集期間我有經(jīng)歷過許多問題并有為自己的作品感到迷茫，一開始我也并不是對(duì)自己當(dāng)初的作品與想法感到滿意。為了完善我的作品集，經(jīng)過一位朋友的推薦下來(lái)到了誒站LIT，我的知道老師宋老師不但幫我改善我的想法以及作品呈現(xiàn)形式，還激發(fā)了我許多想法并受到圣馬丁面試?yán)蠋煹男蕾p。通過向我耐心地指導(dǎo)并嘗試各種藝術(shù)的形式如3D，2D和電子作品與齊全的設(shè)施，我的作品以及思維拓展有了大大的提升，我對(duì)自己的作品充滿了信心，面試也進(jìn)行的相當(dāng)順利，因此我想在分享自己的經(jīng)歷同事特別的感謝誒站LIT里的老師，尤其是宋老師，激發(fā)我，鼓勵(lì)我并非常認(rèn)真的教導(dǎo)我！
得*失
效果：5師資：5環(huán)境：4
今年我在誒站LIT團(tuán)隊(duì)的幫助下拿到了芝加哥藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)與科技專業(yè)MFA，克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院的雕塑MFA，以及馬里蘭藝術(shù)學(xué)院雕塑系的MFA。馬蘭里的OFFER里居然還有一年13150美金，兩年也就是26300美金的獎(jiǎng)學(xué)金！最終我選擇了芝加哥藝術(shù)學(xué)院
陳*昌
效果：5師資：5環(huán)境：5
很好，學(xué)的不錯(cuò)，老師和環(huán)境都不錯(cuò)，