課程簡(jiǎn)介
適合年齡:4-6歲(幼兒園中大班)
課程概述:
根據(jù)(3-6兒童發(fā)展指南),針對(duì)幼兒語(yǔ)言敏感期,在生動(dòng)有趣的氛圍中,使幼兒具象的理解正確的發(fā)音方法,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。
教育理念:
1.探索:獨(dú) 創(chuàng)七大教學(xué)法 量身定制寓教于樂(lè)
2.高效: 分析課程長(zhǎng)短板 因材施教提高效率
3.知禮: 走進(jìn)國(guó)學(xué)大講堂 精研國(guó)學(xué)修身養(yǎng)心
4.創(chuàng)新: 創(chuàng)新型教學(xué)模式 注重邏輯專注思維
教學(xué)方法:
探索式教學(xué)法
激發(fā)學(xué)生自己探索知識(shí)的能力
分層教學(xué) 因材施教:
1.分層教學(xué)的意義
數(shù)學(xué)由于自身課程特色,學(xué)生基礎(chǔ)和領(lǐng)悟能力有所不同,分為同步和培優(yōu)兩個(gè)不同的知識(shí)體系,符合不同學(xué)生的需求,同步課程提高學(xué)校的成績(jī)的同時(shí),培養(yǎng)對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣。培優(yōu)課程培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí),拓展學(xué)員思維能力。
2.分層教學(xué)的方法
基礎(chǔ),過(guò)渡,提高,進(jìn)階的課程設(shè)置,加課件中3(基礎(chǔ)例題)+2(進(jìn)階例題)+1(挑戰(zhàn)例題)+2(附加題,及時(shí)調(diào)整課程難度,隨時(shí)補(bǔ)充課題)的不同程度列題在課堂上就靈活應(yīng)用,更加適用不同水平層次的孩子。