新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
視動(dòng)統(tǒng)合能力，獲取知識(shí)的關(guān)鍵能力
視動(dòng)統(tǒng)合能力是認(rèn)知能力的重要組成部分，是指視覺與身體各部分的精細(xì)動(dòng)作相互配合的能力。其中視覺是人接受信息、認(rèn)知世界的重要能力。特別對(duì)于學(xué)齡孩子而言，80%的知識(shí)需要通過視知覺獲得。
視動(dòng)統(tǒng)合能力不足的具體表現(xiàn)
視動(dòng)統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差，無法區(qū)分復(fù)雜圖形，對(duì)作業(yè)感到厭煩， 因此很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，并不是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，而是視動(dòng)能力不好而總是無法獲取正確信息，從而在學(xué)業(yè)中產(chǎn)生挫敗感。
科學(xué)手段，兼具趣味，提升能力
金色雨林視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程針對(duì)孩子動(dòng)手能力弱、書寫差、精細(xì)動(dòng)作能力不強(qiáng)等情況。采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫、點(diǎn)仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式，幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng)，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，提升精細(xì)動(dòng)作的能力。
提升視動(dòng)統(tǒng)合能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)效果
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
張*辛
效果：5師資：5環(huán)境：4
在金色雨林上課已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，看到了寶貝的很多進(jìn)步，大運(yùn)動(dòng)、語言等方面都有了很大的進(jìn)步，真的很感謝雨林大家庭的各位老師，Kitty老師、Mia老師專業(yè)、負(fù)責(zé)，Lisa老師、Amy老師和藹可親，還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，希望寶貝能在老師們的呵護(hù)下有更多的成長(zhǎng)
張*辛
效果：4師資：5環(huán)境：4
過來帶娃在金色雨林做了測(cè)評(píng)并體驗(yàn)，次接觸感統(tǒng)還是有點(diǎn)好奇的。大堂里有監(jiān)控電視可以讓家長(zhǎng)看到孩子在上課的情況，也有專門的家長(zhǎng)休息區(qū)，墻上還有一些家長(zhǎng)感言和學(xué)校成就。娃還蠻喜歡小伍老師的，有機(jī)會(huì)會(huì)上正式課體驗(yàn)下
曹*陽
效果：5師資：5環(huán)境：5
金色雨林老師都挺好的.很負(fù)責(zé)，進(jìn)步很大，希望寶貝更好
馮*嘉
效果：4師資：5環(huán)境：5
金色雨林，對(duì)提升孩子感統(tǒng)能力很有幫助，孩子的專注力也越來越好，孩子也很喜歡在這里上課。