新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
珠海國(guó)際免聯(lián)考MBA:
MBA，是工商管理碩士（Master of Business Administration）的英文簡(jiǎn)寫(xiě)，最早誕生于美國(guó) ，到現(xiàn)在 已經(jīng)有近100年的歷史。
在職MBA是指在不影響工作的情況下學(xué)習(xí)MBA的形式，正式的名稱(chēng)國(guó)家目前也統(tǒng)一為“非全日制MBA”。 通常是雙休日上課，修完全部學(xué)分畢業(yè)時(shí)可獲得“研究生畢業(yè)證”和“碩士學(xué)位證”。
由于不占用工作 時(shí)間，很適合工作幾年后讀書(shū)深造。
MBA與一般學(xué)科的碩士學(xué)位不同，它屬于專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，以案例分析為教學(xué)方法，代替對(duì)學(xué)術(shù)理論的過(guò)分 依賴(lài)，專(zhuān)注于實(shí)用性。因此與科研方向的學(xué)術(shù)型碩士有所差異。
所以不能以衡量在職學(xué)術(shù)型碩士的眼光 去看待在職MBA。在大學(xué)MBA的預(yù)審面試中，考生的公司背景和職業(yè)狀況是院校的重點(diǎn)考察對(duì)象；
在 MBA的課堂上，幾乎所有的案例研討都與具體的企業(yè)、項(xiàng)目相關(guān)，老師也非常歡迎學(xué)生在學(xué)習(xí)中帶著對(duì) 自己職業(yè)的思考，在課堂中分享自己企業(yè)的真實(shí)案例，來(lái)引發(fā)同學(xué)們的積極討論。
所以對(duì)于MBA來(lái)說(shuō)， 某種程度上在職MBA更受考生和用人單位的歡迎。 總的來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)全日制與非全日制MBA學(xué)歷的含金量是一致的，全日制MBA與在職MBA各有各的優(yōu)勢(shì)。
考生如何選擇，更多要取決于目前的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
韓*然
效果：4師資：5環(huán)境：5
珠海普林思教育的mba課程上下來(lái)我覺(jué)得真的很不錯(cuò)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)很有用，課堂氛圍很好，老師負(fù)責(zé)又耐心，會(huì)講解很多很多知識(shí)和傳授技能
郭*潮
效果：4師資：5環(huán)境：4
普林斯教育的口碑還是不錯(cuò)的，雅思攻略主要是自己夠努力，輔之以專(zhuān)業(yè)老師制定的雅思步步為營(yíng)，老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)還有授予的解題方法真的很有用，好好用起來(lái)學(xué)起來(lái)真的出分快多了，主要自己也要吸收
王*宇
效果：4師資：4環(huán)境：4
我是朋友介紹過(guò)來(lái)的，上學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)學(xué)的不怎么好，現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)，一主要是輔導(dǎo)孩子。二呢也想為后面的工作提前去儲(chǔ)備下自己，剛開(kāi)始有點(diǎn)自卑怕學(xué)不好，來(lái)了之后因?yàn)橹皩W(xué)的都忘記了，從基礎(chǔ)的學(xué)起。老師很負(fù)責(zé)，她們有中外教，因?yàn)榛A(chǔ)差剛開(kāi)始是中教，上課不會(huì)覺(jué)的壓抑，氛圍很好，因?yàn)閷W(xué)的時(shí)間短，目前簡(jiǎn)單的交流對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不在話(huà)下了，相信堅(jiān)持下去，一定不會(huì)讓我失望的。
趙**
效果：4師資：5環(huán)境：5
在普林思教育報(bào)名了個(gè)課 ， 那里無(wú)論是環(huán)境，師資還是同學(xué)都挺不錯(cuò)的。師資不錯(cuò)，對(duì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)都很有幫助，學(xué)習(xí)氛圍也不好，下課的時(shí)候還可以跟同學(xué)一起聊聊天，一起互相補(bǔ)習(xí)，一起點(diǎn)外賣(mài)或者出去吃飯 老師陪伴一起學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快！
1、英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)比較不好； 2、想從頭開(kāi)始補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)卻困于沒(méi)有途徑； 3、有空閑時(shí)間充電為將來(lái)的工作做準(zhǔn)備。
主要針對(duì)即將應(yīng)聘的大學(xué)生或職場(chǎng)人士，需要掌握面試技巧或提升英語(yǔ)在商務(wù)環(huán)境下的實(shí)際運(yùn)用能力。
陳*
效果：4師資：5環(huán)境：4
孩子回來(lái)反饋說(shuō)老師上課很有趣，而且慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步蠻大的，課程還是很有效果的，老師會(huì)根據(jù)孩子的基礎(chǔ)來(lái)教學(xué)