新課教育合作學(xué)校
課程簡介
交互設(shè)計，又稱互動設(shè)計，縮寫IxD或者IaD，是定義、設(shè)計人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。交互設(shè)計在于定義人造物的行為方式。
1 發(fā)展歷史
有人的地方，就存在交互。交互這個行為的產(chǎn)生是和人緊密相關(guān)的。我們所說的交互設(shè)計，主要就是指人和物之間的交互手段、交互行為、交互方式的設(shè)計。在1984年比爾·摩格理吉（Bill Moggridge）第 一次提出“交互設(shè)計”這個概念之后，交互設(shè)計越來越被越來越多公司和行業(yè)重視并加入到產(chǎn)品開發(fā)流程中。
2 就業(yè)前景
用戶界面設(shè)計行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起，屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。國內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)（例如：百度、騰訊、Yahoo、中國移動、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè)）均以成立專業(yè)的UI設(shè)計部門，但專業(yè)人才稀缺，人才資源爭奪激烈，就業(yè)市場供不應(yīng)求。
3 相關(guān)職位
用戶研究、交互設(shè)計、界面設(shè)計等。美國交互設(shè)計師年薪67，700美元。
4 推薦資料
書籍：史蒂夫·克魯克《點石成金》、唐納德·A·諾曼《設(shè)計心理學(xué)》、Russ Unger / Carolyn Chandler《A Project Guide to UX Design》、Vijay Kumar《101 Design Methods》、IDEO《IDEO Method Cards》
網(wǎng)站：For People Who Make Websites、Nielsen Norman Group、 Smashing Magazine、 UX Booth、 Boxes and Arrows、 UXPin
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點評
宋*
效果：4師資：5環(huán)境：4
老師講課幽默，講重點時都會特別強(qiáng)調(diào)，講的案例實用性超強(qiáng)的，很耐心的回答學(xué)員的問題，講課中會一直跟學(xué)員互動，探討問題，老師分享的素材也是超贊的！很好用，感謝
侯*
效果：5師資：5環(huán)境：4
老師講的很基礎(chǔ)，容易聽懂，上課風(fēng)趣幽默，知識點講的非常細(xì)，初學(xué)者都很容易聽懂并且能動手去實踐，課上講的容易懂課后容易消化學(xué)到的知識，非常不錯。動手實踐之后發(fā)現(xiàn)大腦能想的問題更多了，能更加深刻的學(xué)習(xí)到課程知識。
蕭*豉
效果：4師資：4環(huán)境：4
學(xué)習(xí)了一段時間，各位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，每節(jié)課的耐心答疑，精心準(zhǔn)備的課件，可以感受到老師的專業(yè)性，學(xué)習(xí)過程是循序漸進(jìn)，由簡到難。有這么好的平臺和引導(dǎo)，剩下的就是自己多多練習(xí)，希望明年的今天看到不一樣的自己～
韓*
效果：5師資：5環(huán)境：5
環(huán)境很好 老師很美 師資很強(qiáng)大 總的就很乃思～
于*
效果：4師資：5環(huán)境：4
老師們講的非常細(xì)致，也很負(fù)責(zé)任，試聽的這兩節(jié)課，老師拿出來對vip學(xué)員的態(tài)度對待我們，私下非常認(rèn)真的指導(dǎo)，細(xì)致到每一個線條。老師們也不會像其他試聽課那樣花大部分都時間去宣傳自己的課，兩節(jié)課下來有了很大提升。最主要的是老師們的咖位都很高，都是設(shè)計總監(jiān)為我們講解，還會傳授一些營銷的知識對大體有了很清晰的了解。非常珍惜這個機(jī)會。