上海工信部研學班

    為貫徹落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國務院關于進一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕14號），加快培養(yǎng)造就一批具有戰(zhàn)略眼光、開拓精神、創(chuàng)新能力、社會責任感的優(yōu)秀企業(yè)家和高水平企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍，工業(yè)和信息化部啟動“大中小企業(yè)人才經(jīng)營管理培養(yǎng)項目”，提供管理者素質(zhì)培訓、企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實平臺，切實為中小企業(yè)指明發(fā)展的方向。具體實施由工業(yè)和信息化部人才交流中心聯(lián)合社會優(yōu)質(zhì)培訓承擔機構開展。

    2018-2019年度工業(yè)和信息化部中小企業(yè)經(jīng)營管理人才促進大中小企業(yè)融通發(fā)展主題班，是為貫徹落實黨中央、國務院關于打造“雙創(chuàng)”升級版、促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的決策部署，全面整合培訓資源與特色鮮明的創(chuàng)業(yè)教育模式，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色載體、標桿企業(yè)，新商業(yè)模式企業(yè)為教學基地，邀請國內(nèi)外專家學者、知名企業(yè)家與行業(yè)標桿創(chuàng)新實踐者聯(lián)袂授課，積極探索政府扶持大中小企業(yè)的有效途徑，支持改善中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境，突破制約大中小企業(yè)特別是小微企業(yè)發(fā)展的短板與瓶頸，建立扶持大中小企業(yè)發(fā)展的長效機制，有效促進形成“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好局面。帶領大中小企業(yè)迅速實現(xiàn)跨越式發(fā)展，從而促進創(chuàng)新型經(jīng)濟發(fā)展！

 

研修特色

    根據(jù)工業(yè)和信息化部與國資委的“中小企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)計劃”，在未來十年中，由財政部撥付?？睿磕暝谌珖嘤?000名人才，其學員直接進入國家人才庫。同時，在結業(yè)以后的十年中，每年還將組織若干天數(shù)的復訓。再者，學習期間將不定期與外地“領隊人才培訓班”舉行交流活動，為學員提供全國精英交流平臺，和同學校友永久互動平臺。

 

特色一、優(yōu)秀老師薈聚，互動式精英課程

八次課程，深入到國家重點支持園區(qū)及大型企業(yè)學習，并與政府國策高參、知名學者、知名大型企業(yè)家當面碰撞交流，現(xiàn)場聆聽國家扶持政策方向和促進大中小企業(yè)融通發(fā)展要素分析，開闊經(jīng)營視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高企業(yè)高層管理者核心戰(zhàn)略規(guī)劃能力。

 

特色二、多樣教學，帶領式全國互動

加入帶領體系學員，持工信部統(tǒng)一制作的學員卡，可通過班主任在全國承辦帶領班級的高校及機構范圍內(nèi)實現(xiàn)跨地區(qū)選課，真正實現(xiàn)自主選學，并實現(xiàn)無地域界限的持續(xù) 性學習。積極組織學員與全國人才互動，參加企業(yè)家商業(yè)思潮巡回周，轉(zhuǎn)型升級交流活動、行業(yè)研修，組織學員到國內(nèi)其他人才培訓點游學，開展不同地區(qū)間互動教學與訪問活動，實現(xiàn)企業(yè)間互動，達到資源對接；定期舉辦企業(yè)班級論壇、同學企業(yè)互訪，經(jīng)驗分享等豐富多彩的班級活動。

 

特色三、融通發(fā)展，建立產(chǎn)業(yè)鏈通道

參觀學習大型企業(yè)，由大型企業(yè)的企業(yè)家導師引 領學員深入剖析企業(yè)戰(zhàn)略，獲得大型企業(yè)合作機會，進入大型企業(yè)生態(tài)圈，建立大中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條連接通道。

 

特色四、十年復訓，不間斷持續(xù)學習

加入平臺經(jīng)過一年期學習后，學員可以在十年內(nèi)享受一定天數(shù)的復訓，并可通過加入企業(yè)家聯(lián)誼會的方式終身享受帶領人才公共服務平臺服務，參加系列活動， 享受體系內(nèi)諸多資源及信息。

課程管理

教學安排：學制 1 年（共16天，計128學時），每月集中 2-3 天授課（周六、周日）

研修費用：在線咨詢聯(lián)系

學員管理：學員完成報名程序及選拔流程，有關資料即將轉(zhuǎn)入工業(yè)和信息化部人才交流中心備案，進行統(tǒng)一管理，并建立人才信息庫，對學員實行跟蹤管理；每個班級配備班主任1名，教務助理1名，負責整個班級的教學管理與服務工作；建立班委會和輔導員制度，輔導員由工業(yè)和信息化部人才交流中心統(tǒng)一選派。

 

證書授予

證書授予采取“雙證”模式，學員通過全部課程并考核合格后：

1．頒發(fā)由工業(yè)和信息化部統(tǒng)一管理的“大中小企業(yè)經(jīng)營管理人才”證書；

2．頒發(fā)促進大中小企業(yè)融通發(fā)展研究院“人才促進大中小企業(yè)融通發(fā)展研修班”結業(yè)證書。

 

培養(yǎng)模式

16：每年組織 16 天主題課程，圍繞互聯(lián)網(wǎng)+與新常態(tài)經(jīng)濟，結合企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理， 設計系統(tǒng)化培訓課程，輔助可選全國其他高校課程

01：每年組織 1 次以點帶面，通過班委帶動全班同學的資源共享機制的全國班委交流 活動，促進各行業(yè)班委之間的交流、互通、共融

04：每年至少組織 4 次由各工信部和承擔高校聯(lián)合組織的商業(yè)思潮巡回周活動， 面向老學員為主，課程以高端和前沿信息為主，補充課程體系的不足

05：每年由工業(yè)和信息化部爭取至少 5 個行業(yè)閉門培訓的參與名額，行業(yè)研修包括但 不限于裝備制造、生態(tài)紡織、物聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥等行業(yè)

01：由工業(yè)和信息部在十一月最后一周舉辦每學年產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級交流活動，為學員企 業(yè)和轉(zhuǎn)型升級提供更多資源、人脈、合作方面的實效支持，創(chuàng)造更多轉(zhuǎn)型升級的成功案例與合作范本

N：每年由各承辦高校機構、班委、同學組織的各種互訪、學習、交流的活動

課程設計

精神融通——企業(yè)家的歷史使命與社會責任感

使命感、責任感體現(xiàn)了一個企業(yè)的境界與胸襟，它是企業(yè)的精神與靈魂，擁有什么樣的精神，就會創(chuàng)造什么樣的企業(yè)。而精神的塑造取決于多種因素，最為根本的是要看企業(yè)家的眼界能看到多遠，對于企業(yè)的發(fā)展，這種眼界的縱深往往構筑了一個企業(yè)的整個格局。課程通過與國內(nèi)企業(yè)家思想的碰撞學習，學習大型企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)家的心路歷程，幫助學員堅定初心，提升格局，制定推動社會進步的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

 

產(chǎn)業(yè)融通——宏觀經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)政策解讀

深入產(chǎn)業(yè)園區(qū)，解讀國家宏觀經(jīng)濟環(huán)境下的戰(zhàn)略政策及未來發(fā)展趨勢，分析當前產(chǎn)業(yè)園區(qū)熱點，指導企業(yè)“以變應變”，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)效率增長途徑及模式，尋找新的發(fā)展機遇，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的應對策略。

 

資本融通——企業(yè)參股投資與并購

順應國家戰(zhàn)略需求，了解未來大型企業(yè)掌握的核心資源、發(fā)展趨勢，了解中小型企業(yè)如何進入大型企業(yè)鏈條，如何通過資本途徑成為大型企業(yè)戰(zhàn)略伙伴，建立完整生態(tài)圈，相互融通，共進共贏。

 

政企融通——政府與企業(yè)融合發(fā)展之道

掌握政府新扶持政策，緊跟時代發(fā)展需求，結合企業(yè)現(xiàn)狀，融合產(chǎn)業(yè)政策支撐，提前布局，收獲新生。

 

文化融通——公司治理與企業(yè)文化打造

學習平臺先進企業(yè)治理結構，人文建設，制度建設，了解科學的治理結構對企業(yè)健康發(fā)展的意義，學習文化如何貫穿企業(yè)戰(zhàn)略到執(zhí)行，如何深入影響企業(yè)的高效協(xié)同，結合中小型企業(yè)自身治理特點，優(yōu)化自己，提升效率，持續(xù)發(fā)展。

 

人才融通——打造創(chuàng)新搞笑執(zhí)行融合團隊

深入學習阿里、華為人才戰(zhàn)略，人才理念和組織體系建設模式，改變思想，認知團隊重要性，重新定位，學習如何將企業(yè)家的智慧升華凝結為企業(yè)的智慧資產(chǎn)。

 

模式融通——商業(yè)模式設計與創(chuàng)新

商業(yè)模式乃企業(yè)持續(xù)傳承發(fā)展之命脈，創(chuàng)新商業(yè)模式的關鍵是了解企業(yè)的資源優(yōu)勢并發(fā)揮優(yōu)勢，使其成為企業(yè)的核心競爭力，同時利用當前經(jīng)濟背景下的產(chǎn)業(yè)分工體系，實現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

 

技術融通——工業(yè)4.0與中國制造2025

深入了解工業(yè)4.0的內(nèi)涵，明確新一輪工業(yè)浪潮中，中國制造2025宏大計劃，了解在新技術推動下，世界工業(yè)格局的變化，學習智能制造新發(fā)展、新技術、新應用，把握企業(yè)發(fā)展的未來機遇，實現(xiàn)從制造大國到制造強國的轉(zhuǎn)變。

 

擬邀師資