課程簡介
感覺統(tǒng)合是大腦的功能,感覺統(tǒng)合失調(diào)即為大腦功能失調(diào)的一種,也可稱為學(xué)習(xí)能力障礙。通俗的說法是:“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙”。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多好的方面表現(xiàn)不出來。
選擇金博智慧的原因
1科技產(chǎn)品——腦機交互
2入學(xué)測評—精準度高
3經(jīng)典訓(xùn)練——效果達標
4專利技術(shù)——設(shè)備先進
5層嚴選——師資強大
6卓 越實力——造就品牌
孩子感統(tǒng)失調(diào)的八大表現(xiàn)
●協(xié)調(diào)能力差協(xié)調(diào)能力差
肢體協(xié)調(diào)能力差,跑、跳、投等動作顯得笨拙,不靈活。
●喜歡動來動去喜歡動來動去
好動、喜歡玩轉(zhuǎn)動的玩具,爬高、邊走邊跳或站坐無相。
●不知道輕重不知道輕重
打鬧時不知輕重、咬指甲等,或?qū)e人的觸摸過分敏感。
●情緒波動大情緒波動大
情緒波動大,缺乏安全感,黏人,愛哭,怕生,愛發(fā)脾氣。
●讀書易出錯讀書易出錯
閱讀困難、讀串行,丟字落字顛倒字,讀錯抄錯。
●反應(yīng)不夠快反應(yīng)不夠快
聽而不聞回應(yīng)遲鈍,語言理解差,喜歡無端尖叫或自言自語。
●精神不集中精神不集中
注意力不集中、分心、走神,容易沮喪,依賴性強,畏難明顯。
●交往水平低交往水平低
低于同齡人的交往水平,難以融入團隊,幼稚或者沖動。
三大訓(xùn)練體系
◆腦波反饋訓(xùn)練
腦波反饋訓(xùn)練是近10年來在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的重大突破,主要是根據(jù)人腦活動期間的外在腦電反應(yīng),進行讀取、量化,通過可視化的腦波活動狀態(tài)(腦波圖/EEG),基于視聽覺的神經(jīng)反饋,讓大腦自我調(diào)節(jié),達到更高效的運作狀態(tài)。它可以幫助人們更好的規(guī)范自己的大腦,通過學(xué)習(xí)如何控制自己的腦波活動,以提高大腦各項功能。
◆認知功能訓(xùn)練
金博智慧認知功能訓(xùn)練,是以“注意力商”測量為基礎(chǔ),分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評估聽、說、讀、寫、算,五大認知功能的腦處理功能,訓(xùn)練并提高:處理靈敏度、速度、準確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力,提高工作記憶與長期能力,為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。
◆心理輔導(dǎo)
心理輔導(dǎo)源于歐美,而金博智慧心理輔導(dǎo),是以幫助學(xué)員正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,并克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個人潛能,邁向自我現(xiàn)實的過程??梢杂行椭鷮W(xué)員重新整合自己的心態(tài),重拾快樂的心情,恢復(fù)心靈的平靜,解決學(xué)員因為家庭或校園困擾產(chǎn)生的消極心理。
國際感統(tǒng)訓(xùn)練的技術(shù)發(fā)展
第 一代:感統(tǒng)器械訓(xùn)練
使用感統(tǒng)器械完成,側(cè)重初級簡單粗大動作的發(fā)展,以及雙側(cè)肢的基本協(xié)調(diào),促進人的健康成長。
第二代:感統(tǒng)訓(xùn)練儀
使用完善的感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備完成,側(cè)重復(fù)雜動作與技巧性動作的發(fā)展,促進腦對信息的精確化加工。
第三代:腦波反饋技術(shù)
從根本上促進感覺統(tǒng)合功能腦區(qū)的協(xié)調(diào)能力與活躍性,提高腦的信息統(tǒng)合能力,尤其是視聽統(tǒng)合能力。
感統(tǒng)訓(xùn)練給孩子帶來什么影響
運動管理
情緒控制
社會交往
畏難膽怯
注意集中
學(xué)習(xí)能力
開設(shè)班級
班級 | 開班時間 | 上課地點 | 學(xué)費 | 試聽/報名 |
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