啟德美國留學定制化服務

從美國高中到碩博申請，成功留學離不開這些要素

（1）GPA：美國大學申請時，如果能有3.5以上的GPA將更加有競爭力。如果你的學校知名度不高，美國學校也將更看重GPA成績。

（2）標準化考試成績：從高中申請到碩博申請，美國院校一般都會要求申請者擁有具備競爭力的托福、雅思、GRE、SAT、ACT、SSAT、成績等，針對不同的專業(yè)申請，還需要申請者取得GMAT、LSAT等專業(yè)性考試成績。

（3）課外活動/科研實習：軟性背景能夠表明申請者的一些人格特質，包括領導力、創(chuàng)造力、服務社區(qū)的能力、挑戰(zhàn)困難的能力、文化互融能力等。這些能力通過課外活動、比賽或科研實習經歷等展現出來，有時還具有一定的職業(yè)導向性。

（4）申請文書：申請文書是申請者展示自我個性與風采的重要申請材料。申請文書經常包括幾個比較重要的組成部分，比如個人陳述、簡歷、推薦信等。一篇把自己個人特色、優(yōu)勢表達得非常出色、非常到位的申請文書，在申請中扮演了舉足輕重的角色。

（5）面試：面試一般代表申請人的申請材料已經得到學校的初選，學校希望能夠進一步的了解成績背后的你，你的個性，你選擇學校的理由，考察你的情商、智商和語言能力。因為中國學生普遍考試能力強，者眾，面試的重要性就更加凸顯。

什么是定制化服務？

啟德美國定制化的留學服務，堅持“學生全程參與+精英導師輔導”的服務理念，在留學意識萌芽期、留學規(guī)劃準備期、留學申請期、海外學習期根據學生差異性為其量身定制留學方案，從而實現服務項目的因人而異和服務結果的高成功率！

啟德美國定制化服務與一般留學申請服務究竟有何區(qū)別？

（1）學生全程參與、全程受益的培養(yǎng)式留學計劃不同于選校+文書的速成式留學申請方案

學生與戰(zhàn)略導師定期溝通學習進展、申請進程，啟德注重學生留學意識的培養(yǎng)、海外文化適應力的提升以及綜合能力的提高。

（2）精英導師一對一的個性化選校和選專業(yè)指導不用于一般的機械式匆忙選校

啟德在充分發(fā)掘學生興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃、自身背景以及自身特長的基礎上為學生制定合適的選校和選專業(yè)方案。

（3）頭腦風暴+文書討論”的文書創(chuàng)作模式不同于簡單的照搬或改寫文書范本的寫作方式

啟德在了解院校招生偏好的基礎上，通過對學生背景亮點的深入挖掘打造出申請者專屬的完mei文書。

（4）完善的一系列境外增值服務不同于一般的錄取即結束的服務模式

啟德將留學服務延伸至境外的學業(yè)指導、實習就業(yè)輔導、移民規(guī)劃等，為學生提供一條龍的貼心服務。

 

從美國高中到碩博申請，把握留學申請趨勢

一、美國研究生/博士申請

美國研究生的申請形勢越發(fā)嚴峻，申請的門檻隨著越來越多的申請人數而水漲船高。想要進入，需要提交具有競爭力的申請材料，比如出名的本科學校背景、優(yōu)秀的標化考試成績、國際化的申請背景、豐富活動經歷等，這些都是學校參考的重要標準。就業(yè)導向性的專業(yè)特征也使得實習和工作的背景經驗顯得越來越重要，面試和候補名單甚至也成為學校篩選人才的重要手段。

二、美國本科申請

美國本科申請的必要條件基本會涵蓋五個核心的申請維度，課內成績、標化考試成績、個人的才華、在校的表現、學術熱情和軟實力背景。軟實習方面，美國的學生一直有參加課外活動和社會活動的傳統(tǒng)，而中國的學生在高中階段則以課業(yè)分數為主，美式的課外活動參與度不高，這也是中國學生在申請美國本科時zui大的弱項。不過隨著本科申請競爭越來越激烈，現在也有更多的申請者開始注意通過課外活動體現自己的軟性競爭力。

 

三、美國高中申請

隨著美國留學低齡化的趨勢愈演愈烈，美國高中申請人數也逐年走高。美國高中留學使孩子在之后報考美國名pai大學時更有競爭力，同時也能較早地提升英文口語能力，打開孩子的國際化視野，更早地體驗美式教育教學方式。但美國高中留學申請是一項系統(tǒng)的“工程”，在申請之前家長和孩子都應該做好充分的準備。比如語言水平、考試成績、經濟能力、個人素質、獨立性的綜合提升等，這些都將給后續(xù)的申請、學校的審核、海外的生存帶來直接的影響。