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東莞盛世明德教育(東城校區(qū)) 認證機構(gòu)盛世明德教育,成人教育的領(lǐng)導品牌,其名稱取之于“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善” 后簡稱:明德教育,總部選址于中國深圳,由數(shù)位教育行業(yè)資深者集聚打造,理想成為一家被尊重...
所屬機構(gòu): 東莞盛世明德教育熱招科目: 成考輔導、自考輔導、招調(diào)工
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廣州卡耐基口才培訓中心(廣州卡耐基東莞校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州卡耐基教育(簡稱:卡耐基教育),于2009年在廣州成立!自成立以來,秉承『幫助每個人能演講,會溝通』位企業(yè)使命,專業(yè)從事個人及企業(yè)的成人、青少年素質(zhì)培訓。7年來,連續(xù)獲得“最受消費者喜...
所屬機構(gòu): 廣州卡耐基口才培訓中心熱招科目: 禮儀培訓、演講與口才、少兒邏輯...
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東莞北大青鳥學校(東莞莞城校區(qū)) 認證機構(gòu)東莞北大青鳥學校,是通過東莞市教育局審批的正規(guī)辦學機構(gòu)、深圳高技能人才培訓基地,致力于培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)技能型人才。目前,校內(nèi)在讀全日制學生約5000人,在職教職工200余人,擁有一支62人組成的實戰(zhàn)派專...
所屬機構(gòu): 東莞北大青鳥學校熱招科目: IT培訓、技能培訓
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東莞蒲公英外語學校(東莞東城校區(qū)) 認證機構(gòu)東莞蒲公英外語學校是經(jīng)東莞市教育局批準成立的外語培訓學校,是東莞最早、日韓籍外教多的培訓機構(gòu)。 東莞蒲公英外語學校培訓的語種有:日語、高考日語、韓語、對外中文,提供留學服務、外企語言團培和就業(yè)服務。...
所屬機構(gòu): 東莞蒲公英外語學校熱招科目: 雅思培訓、日語、韓語
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東莞蒲公英外語學校(東莞恒兆校區(qū)) 認證機構(gòu)東莞蒲公英外語學校是經(jīng)東莞市教育局批準成立的外語培訓學校,是東莞最早、日韓籍外教多的培訓機構(gòu)。 東莞蒲公英外語學校培訓的語種有:日語、高考日語、韓語、對外中文,提供留學服務、外企語言團培和就業(yè)服務。...
所屬機構(gòu): 東莞蒲公英外語學校熱招科目: 雅思培訓、日語、韓語
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金博智慧教育是一家以腦科學與認知增強為核心業(yè)務的高科技公司,科研與業(yè)務覆蓋全生命周期各年齡段的認知功能測量、訓練導航與認知增強,并為各個領(lǐng)域的神經(jīng)科技應用提供底層技術(shù)平臺、開發(fā)包、云數(shù)據(jù)AI計算等設備...
所屬機構(gòu): 東莞金博智慧教育熱招科目: 特殊技能、少兒邏輯思維培訓、言語康復
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廣州優(yōu)越教育發(fā)堅持給學員提供優(yōu)秀的師資,和優(yōu)質(zhì)周到的教學服務。我們的信仰從未改變:學習,從優(yōu)秀到卓 越!目前主要培訓的項目有教師資格證,教師招聘考試,證券從業(yè)資格證,基金從業(yè)資格證,導游證,成人大專/...
所屬機構(gòu): 廣州優(yōu)越教育熱招科目: 職業(yè)資格、證劵投資、導游資格、...
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東莞貝佳英語(長安校區(qū)) 認證機構(gòu)東莞貝佳英語是一家高端英語培訓機構(gòu),東莞貝佳英語專注為14歲以上青少年和成人提供高端英語培訓和個性化英語教學方案。我們注重口語聽力等實用型英語能力的培養(yǎng),通過小班面授課,VIP一對一輔導以及拓展生活英...
所屬機構(gòu): 東莞貝佳英語熱招科目: 英語口語、商務英語、成人英語
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東莞優(yōu)路教育(東莞分校) 認證機構(gòu)東莞優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構(gòu)。東莞優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領(lǐng)...
所屬機構(gòu): 東莞優(yōu)路教育熱招科目: 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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東莞華圖考研(東莞分校) 認證機構(gòu)東莞華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。東莞華圖考研主營:教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
所屬機構(gòu): 東莞華圖考研熱招科目: 考研輔導、MBA
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







