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福州英學國際教育(福州英學國際教育) 認證機構(gòu)福州英學國際教育由全球考官聯(lián)盟創(chuàng)辦;總部設在北京;系一站式留學服務機構(gòu);福州英學國際教育服務內(nèi)容包括:出國留學、知名學校規(guī)劃、知名學校申請、背景提升、雅思(IELTS)、托福(TOEFL)、SAT、 ...
所屬機構(gòu): 福州英學國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、AP、SAT、...
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福州朗閣教育(旗汛口校區(qū)) 認證機構(gòu)福州朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海,在中國近30個城市設有校區(qū),并在歐洲設有分校。福州朗閣教育主要涉及以下業(yè)務:國際學校擇校備考;海外讀本及升...
所屬機構(gòu): 福州朗閣教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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福州新通留學(福州新通留學) 認證機構(gòu)福州新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。福州新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
所屬機構(gòu): 福州新通留學熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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福清環(huán)球教育(福清校區(qū)) 認證機構(gòu)福清環(huán)球教育作為國內(nèi)連鎖外語培訓機構(gòu)之一,榮膺搜狐網(wǎng)“年度教育品牌集團”,中國企業(yè)“未來之星”教育機構(gòu)。為中國民辦教育創(chuàng)新做出巨大貢獻,2005年9月受...
所屬機構(gòu): 福清環(huán)球教育熱招科目: 托福、雅思培訓、SAT
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福州環(huán)球教育(福清校區(qū)) 認證機構(gòu)福州環(huán)球教育(Global Education)·中國留學語言培訓行業(yè)機構(gòu),20余年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學子提供優(yōu)質(zhì)的留學語言培訓及配套服務。目前,福州環(huán)球教育已構(gòu)建...
所屬機構(gòu): 福州環(huán)球教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、SSA...
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泉州溫德萊英語(福州東方大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)泉州溫德萊教育/韋博英語是一家基于有20多年深耕英語教育培訓背景下誕生的高端英語培訓品牌,以素質(zhì)英語培訓為核心,給不同群體以實用為導向的中、外教相結(jié)合英語課程及相關服務。其核心課程包括青少年英語、成人...
所屬機構(gòu): 泉州溫德萊英語熱招科目: 公共英語、托福、雅思培訓、成人...
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櫻花國際日語”是由新世界教育集團從日本引進的獨立教育機構(gòu)。中心以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎,依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導經(jīng)驗。用全外教的豪華陣容,隨時隨地學習的方便條件,新穎...
所屬機構(gòu): 福州日語培訓機構(gòu)熱招科目: 日語
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櫻花國際日語(浦上大道校區(qū)校區(qū) ) 認證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎科學的多...
所屬機構(gòu): 櫻花國際日語熱招科目: 日本留學、日語、高考小語種
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高頓教育(福州分校) 認證機構(gòu)高頓教育,成立于2006年,總部位于上海。作為財經(jīng)教育領域的創(chuàng)導者,高頓教育專注于為企業(yè)和個人提供專業(yè)、系統(tǒng)的財經(jīng)知識產(chǎn)品與服務,致力于構(gòu)建“終身財經(jīng)教育”生態(tài)體系...
所屬機構(gòu): 高頓教育熱招科目: 事業(yè)單位考試培訓、教師招聘考試...
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福州環(huán)球教育(福州總校) 認證機構(gòu)福州環(huán)球教育(Global Education)·中國留學語言培訓行業(yè)機構(gòu),20余年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學子提供優(yōu)質(zhì)的留學語言培訓及配套服務。目前,福州環(huán)球教育已構(gòu)建...
所屬機構(gòu): 福州環(huán)球教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、SSA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






