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福州大數匠教育專注于高端大數據實戰(zhàn)型人才的孵化與培養(yǎng),是國內領先的大數據領域實訓業(yè)務的實踐者。為IT教育培訓行業(yè)以及企業(yè)提供大數據人才的定制化訓練和推薦服務,為大數據行業(yè)人才制定行業(yè)標準和認證。
- 福州大數匠教育
- 數據庫管理、大數據開發(fā)
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福州優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯網領域的高端人才,以學員就業(yè)為目的的IT培訓機構。
- 福州中公優(yōu)就業(yè)
- 網絡技術、游戲動漫、UI設計、...
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思博網絡(福州校區(qū)) 認證機構SPOTO思博網絡成立于2003年,是獲得騰訊和堅果投資及華為官方授權的全球ICT人才在線職業(yè)教育品牌。專注ICT人才培養(yǎng)20年,累計為全球152個國家和地區(qū)培養(yǎng)55萬多ICT人才,其中CCIE/...
- 思博網絡
- 網絡技術、嵌入式培訓、Linu...
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福州升學教育(鼓樓校區(qū)) 認證機構福州升學教育服務涵蓋自學考試、成人高考、遠程教育、國開大學、研究生考試、教師資格證和財經產品等多種考試項目。經過多年的沉淀與發(fā)展,建立了令人矚目的標準化課程體系和師資隊伍。
- 福州升學教育
- 成考輔導、自考輔導、電大教育、...
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2012年,廈門市云加科技有限 公司與新博教育強強聯手,創(chuàng)立新博教育(廈門),專門為移動互聯行業(yè)各大公司提供高素質、高薪Android/Ios系統(tǒng)開發(fā)人才。新博教育依托自身優(yōu)勢,與移動、聯通、電信、三...
- 廈門新博教育
- Java、IOS、Androi...
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廈門大數匠教育專注于高端大數據實戰(zhàn)型人才的孵化與培養(yǎng),是國內領先的大數據領域實訓業(yè)務的實踐者。為IT教育培訓行業(yè)以及企業(yè)提供大數據人才的定制化訓練和推薦服務,為大數據行業(yè)人才制定行業(yè)標準和認證。
- 廈門大數匠教育
- 數據庫管理、大數據開發(fā)
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長沙大數匠教育專注于高端大數據實戰(zhàn)型人才的孵化與培養(yǎng),是國內領先的大數據領域實訓業(yè)務的實踐者。為IT教育培訓行業(yè)以及企業(yè)提供大數據人才的定制化訓練和推薦服務,為大數據行業(yè)人才制定行業(yè)標準和認證。
- 長沙大數匠教育
- 數據庫管理、大數據開發(fā)
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合肥大數匠教育專注于高端大數據實戰(zhàn)型人才的孵化與培養(yǎng),是國內領先的大數據領域實訓業(yè)務的實踐者。為IT教育培訓行業(yè)以及企業(yè)提供大數據人才的定制化訓練和推薦服務,為大數據行業(yè)人才制定行業(yè)標準和認證。
- 合肥大數匠教育
- 數據庫管理、大數據開發(fā)
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






