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廣州新航道學(xué)校(廣州崗頂校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 廣州新航道學(xué)校通過制訂和實施精準的...
- 廣州新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廣州達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(天河北校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團,達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 廣州達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校
- 設(shè)計制作、無人機培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
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廣州帝學(xué)國際教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州帝學(xué)國際教育是由牛津、劍橋、常春藤等名校碩博團隊打造的國際教育平臺。帝學(xué)于2015年在帝國理工大學(xué)成立,專注于語言課程、國際課程以及牛劍G5藤校申請輔導(dǎo),致力于為國內(nèi)學(xué)生提 供更優(yōu)質(zhì)的國際教育資源...
- 廣州帝學(xué)國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廣東中大職業(yè)學(xué)院(體育西路校區(qū)) 認證機構(gòu)廣東中大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院專門從事職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。廣東中大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),作育英才,服務(wù)社會。廣東中大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院持續(xù)提升教育質(zhì)量。常年組織專家開發(fā)、更新課程;選擇優(yōu)良師資,堅持學(xué)員評估...
- 廣東中大職業(yè)學(xué)院
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、電大教育、...
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廣州新勵成演講口才(天河校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州新勵成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計在全國8開設(shè)多家家直營/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 廣州新勵成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
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廣州星塍教育(天河校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州星塍工程造價實訓(xùn)機構(gòu)由幾位極度熱愛且具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的造價工程師于2009年在廣州成立,是廣州星塍建筑工程技術(shù)有限公司旗下培訓(xùn)品牌,我們從事二十多年的工程造價咨詢工作,非常清楚知道現(xiàn)在學(xué)員需要學(xué)什...
- 廣州星塍教育
- 造價工程師
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東方啟音兒童康復(fù)中心(廣州天河) 認證機構(gòu)東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、言語康復(fù)
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東方啟音兒童康復(fù)中心(廣州維多利) 認證機構(gòu)東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、言語康復(fù)
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廣州今英教育也稱菁英教育,是一家專注于提升職場人士軟素質(zhì),以成就當(dāng)代英才的培訓(xùn)機構(gòu),于2008年由南粵人才集團從上海引入廣東,是南粵人才集團事業(yè)部素質(zhì)教育的定點培訓(xùn)基地。今英教育的基礎(chǔ)課程包括當(dāng)眾講話...
- 廣州今英口才
- 禮儀培訓(xùn)、演講與口才
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廣州小工匠教育(廣州總部) 認證機構(gòu)廣東小工匠教育銷售總監(jiān)及技術(shù)總監(jiān)聯(lián)合創(chuàng)立,立足于工程建設(shè)行業(yè),秉承“工匠精神”,以“成就建筑人美好職業(yè)生涯”為使命,為工程建設(shè)從業(yè)者提供建造師、造價師和...
- 廣州小工匠教育
- 建筑工程、一級建造師、二級建造...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







