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廣州實驗ALevel(廣州實驗ALevel) 認證機構(gòu)實驗ALevel(廣州)是繼廣東實驗中學(xué)中美課程(省實AP)和新哲文院后,由Alex Liu博士重磅打造的又一A-Level國際教育新標桿。在新哲教育集團化辦學(xué)戰(zhàn)略背景下,實驗ALevel(廣州)落地...
- 廣州實驗ALevel
- A-Level
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陳文衛(wèi)教育(南沙校區(qū)) 認證機構(gòu)陳文衛(wèi)教育培訓(xùn)成立于1997年,是廣東省一所專注于會計、電腦設(shè)計、學(xué)歷提升的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,先后在番禺、天河、海珠、白云、黃埔、花都、南沙、佛山、東莞、順德等開設(shè)了近10個校區(qū)和教學(xué)點。26年來,陳...
- 陳文衛(wèi)教育
- 成考輔導(dǎo)、金融會計、直播培訓(xùn)、...
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廣州中公優(yōu)就業(yè)(南沙學(xué)習中心) 認證機構(gòu)廣州優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
- 廣州中公優(yōu)就業(yè)
- 短視頻培訓(xùn)、直播培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
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廣州威學(xué)一百國際教育(南沙校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州威學(xué)一百國際教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式,作為威學(xué)一百分校,廣州威學(xué)一百國際教育通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務(wù)為考生、 留學(xué)中介和國際院校有...
- 廣州威學(xué)一百國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
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廣州萃藝博美術(shù)(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州萃藝博美術(shù)培訓(xùn)中心是于2005年特為有志報考廣東省各高校及廣州美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院的考生而創(chuàng)辦的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。 廣州萃藝博體系主要是由“藝考生文...
- 廣州萃藝博美術(shù)
- 藝考輔導(dǎo)
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廣州家和家政培訓(xùn)學(xué)校(廣州南沙校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州家和家政培訓(xùn)學(xué)校每年培訓(xùn)家政員近10000名,是廣州市首批財政補貼的養(yǎng)老護理專項培訓(xùn)工種的實施單位。廣州家和家政服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校目前開設(shè)有保育師、育嬰員、健康管理師、茶藝師、潮式鹵味、潮式鹵鵝、廣式點...
- 廣州家和家政培訓(xùn)學(xué)校
- 西點烘焙、整理收納師、營養(yǎng)師、...
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廣州神奇的杰克教育機構(gòu)(南沙校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州神奇的杰克教育機構(gòu)是由廣州外國語學(xué)校國際課程中心核心教研團隊組成。先后指導(dǎo)并參與多個國內(nèi)高中國際課程的開展。本培訓(xùn)中心教學(xué)系統(tǒng)和學(xué)習跟蹤體系,服務(wù)雅思、托福,SAT等標化考試。...
- 廣州神奇的杰克教育機構(gòu)
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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威學(xué)一百(南沙校區(qū)) 認證機構(gòu)威學(xué)教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式,通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務(wù)為考生、 留學(xué)中介和國際院校提供有效的出國留學(xué)語言考試培訓(xùn)服務(wù)的國際教育機構(gòu)。目...
- 威學(xué)一百
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
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袋鼠美術(shù),由八大美院及海外藝術(shù)院校校友聯(lián)合創(chuàng)立,致力為孩子提供良好的美學(xué)教育,是一家專注于4-12歲少兒在線美術(shù)教育品牌,以“想象力就是你的超能力”理念,融合豐富的藝術(shù)場景、趣...
- 袋鼠兒童美術(shù)
- 美術(shù)培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







