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廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)(瑞華大廈校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)?廣州學(xué)而好教育機構(gòu)成立于2006年，是廣東地區(qū)專業(yè)的教育招生機構(gòu)，是經(jīng)過廣東省、市教育主管部門批準(zhǔn)成立的合法招生機構(gòu)，為了更好的服務(wù)廣大學(xué)生，讓更多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠順利通過畢業(yè)考試和各類考試，維多...
- 廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)
- 注冊會計師、會計從業(yè)資格、會計...
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廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)(尚德大廈校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
?廣州學(xué)而好教育機構(gòu)成立于2006年，是廣東地區(qū)專業(yè)的教育招生機構(gòu)，是經(jīng)過廣東省、市教育主管部門批準(zhǔn)成立的合法招生機構(gòu)，為了更好的服務(wù)廣大學(xué)生，讓更多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠順利通過畢業(yè)考試和各類考試，維多...
- 廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)
- 注冊會計師、會計從業(yè)資格、會計...
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廣州盛世明德教育(天河校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)盛世明德教育，成人教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌，其名稱取之于“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善” 后簡稱：明德教育，總部選址于中國深圳，由數(shù)位教育行業(yè)資深者集聚打造，理想成為一家被尊重...
- 廣州盛世明德教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、招調(diào)工
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廣州瑞達法考(瑞達法考廣州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)廣州瑞達法考是家集國家法律職業(yè)資格考試、全國法律碩士聯(lián)考培訓(xùn)于一體的教育培訓(xùn)機構(gòu)；瑞達教育總部位于北京市海淀區(qū)，現(xiàn)已形成全國連鎖的瑞達教育品牌；廣州瑞達法考面授網(wǎng)課兼施，教學(xué)服務(wù)并重，打造師資優(yōu)勢；廣...
- 廣州瑞達法考
- 司法考試
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瑞達法考(瑞達廣州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)瑞達法考是家集國家法律職業(yè)資格考試、全國法律碩士聯(lián)考培訓(xùn)于一體的教育培訓(xùn)機構(gòu)；瑞達教育總部位于北京市海淀區(qū)，現(xiàn)已形成全國連鎖的瑞達教育品牌；瑞達法考面授網(wǎng)課兼施，教學(xué)服務(wù)并重，打造師資優(yōu)勢；瑞達法考致...
- 瑞達法考
- 司法考試
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廣州紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校(白云校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)廣州紅日人力資源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，成立于1996年，2012年成功實行集團化運作。至今已成立21年。學(xué)校成立以來，一直專注于人力資源服務(wù)資格認(rèn)證和企業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校下設(shè)三堂一社：好學(xué)堂、論道堂、研修堂、智慧社...
- 廣州紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校
- 人力資源師、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員
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廣州敏試教育(白云校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)敏試教育總部坐落于美麗的鷺島廈門，在廣東、江西、安徽等多地開設(shè)分校點。是一家集教育培訓(xùn)、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機構(gòu)。
- 廣州敏試教育
- 教師資格
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廣州紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校(黃埔校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
廣州紅日人力資源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，成立于1996年，2012年成功實行集團化運作。至今已成立21年。學(xué)校成立以來，一直專注于人力資源服務(wù)資格認(rèn)證和企業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校下設(shè)三堂一社：好學(xué)堂、論道堂、研修堂、智慧社...
- 廣州紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校
- 人力資源師、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員
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廣州敏試教育(黃埔校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
敏試教育總部坐落于美麗的鷺島廈門，在廣東、江西、安徽等多地開設(shè)分校點。是一家集教育培訓(xùn)、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機構(gòu)。
- 廣州敏試教育
- 教師資格
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廣州紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校(番禺校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
廣州紅日人力資源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，成立于1996年，2012年成功實行集團化運作。至今已成立21年。學(xué)校成立以來，一直專注于人力資源服務(wù)資格認(rèn)證和企業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校下設(shè)三堂一社：好學(xué)堂、論道堂、研修堂、智慧社...
- 廣州紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校
- 人力資源師、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
