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西子學苑(西子學苑西湖校區(qū)) 認證機構杭州育大職業(yè)技能培訓學校團隊成立于1998年，為了學校融入現(xiàn)代化市場經(jīng)濟，便于學校更好的發(fā)展，我校原名：杭州市西湖區(qū)明珠職業(yè)培訓學校，已于2019年由杭州市西湖區(qū)人力資源和社會保障局重新審批、杭州市西...
- 西子學苑
- 自考輔導、西點烘焙、中餐培訓、...
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航睿美學藝術教育學校(航睿星藝化妝學校) 認證機構杭州航睿文化藝術旗下航睿美學藝術教育學校，坐落于浙江省杭州市上城區(qū)錦繡工坊藝術園區(qū)，環(huán)境優(yōu)美交通便利，緊鄰西湖西溪，是一所集美容、化妝、美甲等專業(yè)為一體的綜合類職業(yè)培訓機構，學校教學環(huán)境優(yōu)美、教學設備...
- 航睿美學藝術教育學校
- 紋繡培訓、美甲培訓、化妝培訓、...
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杭州網(wǎng)藝服裝培訓自辦學以來，恪守培養(yǎng)“德技雙馨” 服裝企業(yè)高端技術人才，由線上線下兩種模式便于學員學習。任課老師由多位全國十佳版師及技術經(jīng)理等親自授課，以新技術與時尚相結合。
- 杭州網(wǎng)藝服裝設計學校
- 直播培訓、服裝設計培訓
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杭州春華教育(杭州春華) 認證機構杭州春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等，課程齊全師資力量雄厚，杭州春華教育以教學質量和學生服務質量建設為工作中心，以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點，每年服務...
- 杭州春華教育
- 金融會計、office、平面設...
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杭州尚品工匠奢侈品護理培訓學院創(chuàng)立于2008年，技術團隊骨干成員從事奢侈品護理維修行業(yè)19年，19年的專業(yè)和專注，洗護了146000多件皮裝、57000多只包包，一個行業(yè)驚嘆數(shù)據(jù)正是我們洗護工藝的處理...
- 杭州尚品工匠奢侈品護理培訓學院
- 奢侈品鑒定培訓
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上元教育(杭州本部校) 認證機構上元教育將始終堅持“我心向學員”，堅持高品質教學，上元教育讓學員獲得“美好的學習體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上...
- 上元教育
- 小語種培訓、建筑工程、BIM、...
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思課教育(杭州校區(qū)) 認證機構思課教育是來自清華北大、復旦交大、浙大中科大等各高校的綜評自招過來人，同時具有豐富的三一/綜評/自招實戰(zhàn)經(jīng)歷和輔導經(jīng)驗。 思課教育的成員涵蓋幾乎有三位一體/綜合評價/自主招生高校的所有專業(yè)，提供較針...
- 思課教育
- 高中、求職、面試、藝考輔導
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杭州春華教育(臨浦春華) 認證機構
杭州春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等，課程齊全師資力量雄厚，杭州春華教育以教學質量和學生服務質量建設為工作中心，以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點，每年服務...
- 杭州春華教育
- 金融會計、office、平面設...
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杭州杜仁杰烘焙學校(臨平校區(qū)) 認證機構杜仁杰烘焙學校于2015年創(chuàng)立，提供多樣化的課程，包括蛋糕培訓、西點培訓、面包培訓、奶茶培訓，還有全能型開店班、私房烘焙培訓班、85國際烘焙培訓班，以及一站式學習。杜仁杰烘焙學校不僅傳授技藝，更致力于...
- 杭州杜仁杰烘焙學校
- 西點烘焙、咖啡師培訓、冷飲培訓...
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杭州春華教育(臨平春華) 認證機構
杭州春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等，課程齊全師資力量雄厚，杭州春華教育以教學質量和學生服務質量建設為工作中心，以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點，每年服務...
- 杭州春華教育
- 金融會計、office、平面設...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
