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一、課程概述 言語治療Speech Therapy又稱語言治療,是為了診治言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達,...
63種感統(tǒng)訓練器材,身體大腦全面發(fā)展 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要...
20組音系療法,30天開口說話 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒...
一、您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎? 常見問題之一:好動、活動量大、易分心 常見問題之二:膽小 常見問題之三:易怒、固...
課程模式:1對3小組授課 教學原理:教育心理學、應(yīng)用行為分析 課程內(nèi)容:核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的...
合肥教育藝考文化課輔導課程由合肥教育學大教育集團組織教師,結(jié)合藝考生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀,根據(jù)今年的高考各科重點,對于明年的考點進行預(yù)測,為大家進行了高中學習的整合,...
一、適用人群及適用癥狀 1.學齡前及學齡期兒童的認知理解、邏輯表達溝通能力落后(表現(xiàn)為讓他做什么都懂,就是不會說話、朗...
合肥教育個性化小組輔導課程聘請專業(yè)的老師輔導,課程采用小組授課方式,授課內(nèi)容包括語文,數(shù)學,英語,物理,化學,歷史,政治等科目。針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法...
合肥教育學大職業(yè)教育是集團積極順應(yīng)國家職業(yè)教育政策趨勢,聚焦高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展目標打造的核心業(yè)務(wù)版塊。旨在通過聯(lián)合辦學、托管辦學、投資辦學等方式構(gòu)建以升學就業(yè)為...
課程背景 為什么孩子做事情總是拖拖拉拉? 為什么孩子的情緒無法控總是亂發(fā)脾氣 為什么孩子不懂禮貌不守規(guī)則不懂得適應(yīng)各...
8 課程2 校區(qū)
15 課程3 校區(qū)
46 課程2 校區(qū)
4 課程2 校區(qū)
8 課程5 校區(qū)
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