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濟(jì)南四方手繪(濟(jì)南四方手繪) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南四方手繪考研中心已成為一家建筑、規(guī)劃、環(huán)藝室內(nèi)、風(fēng)景園林、工業(yè)設(shè)計(jì)、視傳平面等設(shè)計(jì)手繪與考研快題培訓(xùn)為核心，并有考研理論課培訓(xùn)，遠(yuǎn)程視頻教學(xué)，設(shè)計(jì)院入職培訓(xùn)，項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)，出國(guó)留學(xué)作...
- 濟(jì)南四方手繪
- 設(shè)計(jì)制作、考研輔導(dǎo)
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濟(jì)南童程童美少兒編程(濟(jì)南高新校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南童程童美少兒編程成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，濟(jì)南童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 濟(jì)南童程童美少兒編程
- 少兒編程
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濟(jì)南華圖考研(濟(jì)陽分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。濟(jì)南華圖考研主營(yíng)：教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考，課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 濟(jì)南華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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濟(jì)南威久留學(xué)(濟(jì)南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南威久留學(xué)擁有十余年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、百余名專家團(tuán)隊(duì)、千余海外名校合作、萬余學(xué)子留學(xué)案例、十余萬次的咨詢服務(wù)、逐漸建立起了涵蓋全國(guó)各大中城市的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及海外分支結(jié)構(gòu)，并提供境內(nèi)外專家雙向服務(wù)，客戶滿意度居行...
- 濟(jì)南威久留學(xué)
- 美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)...
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濟(jì)南新申途留學(xué)(濟(jì)南新申途留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南新申途留學(xué)致力于將語言培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)咨詢、志愿填報(bào)指導(dǎo)、國(guó)際本科與碩士項(xiàng)目對(duì)接以及中外合作辦學(xué)等核心業(yè)務(wù)融為一體，為廣大學(xué)子提供全面的一站式多元升學(xué)規(guī)劃服務(wù)。濟(jì)南新申途留學(xué)堅(jiān)持“專業(yè)、...
- 濟(jì)南新申途留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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濟(jì)南康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)(洪家樓校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南康語兒童康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一 目前，康語...
- 濟(jì)南康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
- 早期教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思...
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九藝考研(九藝濟(jì)南恒大校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)九藝考研專注藝術(shù)類設(shè)計(jì)類考研培訓(xùn)十年；九藝考研開設(shè)專業(yè)風(fēng)園林/環(huán)藝設(shè)計(jì)/視覺傳達(dá)/工業(yè)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類專業(yè)；九藝考研打造考研英語、政治、手繪、理論一體化藝術(shù)涉及考研培訓(xùn)中心。
- 九藝考研
- 考研輔導(dǎo)
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濟(jì)南九藝考研(恒大校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南九藝考研專注藝術(shù)類設(shè)計(jì)類考研培訓(xùn)十年；濟(jì)南九藝考研開設(shè)專業(yè)風(fēng)園林/環(huán)藝設(shè)計(jì)/視覺傳達(dá)/工業(yè)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類專業(yè)；濟(jì)南九藝考研打造考研英語、政治、手繪、理論一體化藝術(shù)涉及考研培訓(xùn)中心。
- 濟(jì)南九藝考研
- 考研輔導(dǎo)
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濟(jì)南九藝考研(濟(jì)南長(zhǎng)清校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
濟(jì)南九藝考研專注藝術(shù)類設(shè)計(jì)類考研培訓(xùn)十年；濟(jì)南九藝考研開設(shè)專業(yè)風(fēng)園林/環(huán)藝設(shè)計(jì)/視覺傳達(dá)/工業(yè)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類專業(yè)；濟(jì)南九藝考研打造考研英語、政治、手繪、理論一體化藝術(shù)涉及考研培訓(xùn)中心。
- 濟(jì)南九藝考研
- 考研輔導(dǎo)
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濟(jì)南中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，引進(jìn)國(guó)際新教學(xué)技術(shù)，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團(tuán)隊(duì)專家、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，誠信辦學(xué)，在現(xiàn)代教育市場(chǎng)中樹立了經(jīng)典品牌，成為國(guó)內(nèi)...
- 濟(jì)南中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級(jí)建造師、二級(jí)建...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
