如何有效而不傷感情地批評(píng)孩子?
如何有效而不傷感情地批評(píng)孩子?
有家長(zhǎng)提出:批評(píng)孩子要注意什么呢?
如果說(shuō)夸獎(jiǎng)孩子是為了提高孩子的自信心,那么批評(píng)孩子又是為了什么呢?歸根到底,批評(píng)只是一種溝通方式,是為了提醒、啟發(fā)和引導(dǎo)孩子。處理得好,孩子能夠有所成長(zhǎng);處理得不好,很可能影響親子關(guān)系,得不償失。
如果真的需要“批評(píng)”孩子,爸爸媽媽一定要慎重為之,掌握好分寸,比如以下幾點(diǎn)切忌踩雷。
1、不要當(dāng)眾批評(píng)
不要以為孩子小就臉皮厚,其實(shí)孩子比家長(zhǎng)想象的更脆弱。不管孩子犯了什么錯(cuò),家長(zhǎng)一定要顧及孩子的臉面和感受,不要當(dāng)著外人教訓(xùn)他、貶低他。否則,教育的目的沒(méi)達(dá)到,反而讓孩子感到無(wú)地自容,內(nèi)心變得更脆弱敏感。
2、不要語(yǔ)言傷害
批評(píng)孩子時(shí),一定要做到對(duì)事不對(duì)人,切忌將矛頭指向孩子的人品或智力上。作為家長(zhǎng),在孩子面前我們更應(yīng)該做好情緒管理,不要為了發(fā)泄自己的不滿(mǎn),而語(yǔ)言傷害孩子,讓孩子產(chǎn)生自我懷疑。
3、不要冷暴力
孩子面對(duì)批評(píng)是需要時(shí)間消化和理解的,可能當(dāng)下情緒不穩(wěn)會(huì)發(fā)脾氣,此時(shí)父母不要和孩子“硬碰硬”,甚至推開(kāi)、拒絕孩子,這樣的冷處理,只會(huì)讓孩子痛苦失落,質(zhì)疑父母的愛(ài)。爸爸媽媽要讓孩子知道,你不接受的是孩子的行為,而不是孩子本身。
劃定好邊界后,我們來(lái)談?wù)勅绾斡行Ф粋星榈嘏u(píng)孩子:
·告訴孩子錯(cuò)在哪里,怎么改
這一點(diǎn)和夸獎(jiǎng)是一樣的,批評(píng)孩子一定要讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里,比如孩子睡覺(jué)之前不愿意刷牙,你要告訴孩子不刷牙會(huì)造成什么后果:“寶貝,不刷牙的話(huà)牙齒會(huì)有蟲(chóng)牙,牙齒不健康了會(huì)牙痛的哦?!本o接下一步,告訴孩子如何改正:“為了保護(hù)好我們的牙齒,一定要堅(jiān)持早晚刷牙?!?/p>
想孩子不犯錯(cuò),不能只是命令式地告訴他“什么不能做、不準(zhǔn)做”,還要告訴他“是什么,為什么”,再提出符合實(shí)際的建議,引導(dǎo)孩子正確地解決問(wèn)題。
當(dāng)然,溝通的過(guò)程中也要給予孩子思考的權(quán)利和時(shí)間,相信孩子有能力判斷對(duì)錯(cuò),領(lǐng)悟應(yīng)該與否,這樣才是真正幫助孩子改錯(cuò)和成長(zhǎng)。
·改變和孩子說(shuō)話(huà)的方式
批評(píng)孩子不等于罵孩子,有效地批評(píng)需要一點(diǎn)“說(shuō)話(huà)的藝術(shù)”,爸爸媽媽可以嘗試把“不太好聽(tīng)的話(huà)”換一種方式說(shuō)出來(lái)。好好說(shuō)話(huà),與孩子建立平等的關(guān)系很重要,他們會(huì)更愿意接受“批評(píng)”,也更容易理解和采納你的建議。
比如孩子在家畫(huà)畫(huà),畫(huà)完之后,畫(huà)筆工具丟得亂七八糟,你可以說(shuō)——
如果畫(huà)筆不收拾好,下次你想畫(huà)畫(huà)就找不到了,我們一起來(lái)整理吧。
而不是說(shuō)——
又搞得亂七八糟的,還不趕緊收拾,下次不準(zhǔn)畫(huà)了!
比如孩子做作業(yè)粗心大意,你可以說(shuō)——
今天自覺(jué)完成作業(yè)挺好,如果能再認(rèn)真一點(diǎn)看題目,你會(huì)更有進(jìn)步的!
而不是說(shuō)——
怎么老是這么粗心,每次都看錯(cuò)題目,你到底在想什么。
和孩子說(shuō)話(huà),不要總是居高臨下,注意語(yǔ)氣,溫柔以待。我們可以先稱(chēng)贊孩子做得好的地方,其次從孩子的角度替孩子分析不足之處,用建議的方式引導(dǎo)孩子,而非一味地指責(zé)甚至威脅。
·允許孩子有情緒
當(dāng)然,有些個(gè)性要強(qiáng)的孩子往往是不聽(tīng)勸的,當(dāng)他們處于一種“被質(zhì)疑”的不良情緒時(shí),他們聽(tīng)不進(jìn)任何好話(huà),也無(wú)法接受任何建議。此時(shí),孩子更希望我們能夠明白他們的心情,理解他們。爸爸媽媽要耐心傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法,不要著急發(fā)表意見(jiàn),更多是表達(dá)尊重和理解,讓孩子有認(rèn)同感,而非孤獨(dú)無(wú)助。
如果當(dāng)下孩子還不愿意交流,家長(zhǎng)不妨給孩子多一點(diǎn)時(shí)間,等孩子情緒平復(fù)了再溝通??傊?,糾正孩子的行為之前,一定要耐心處理好孩子的情緒問(wèn)題。讓孩子明白,父母是來(lái)幫助他的,而不是駕馭他、控制他的。
不管是夸獎(jiǎng)還是批評(píng)孩子,都是溝通的一種方式罷了,拿捏有度,才是王道。同時(shí),爸爸媽媽一定要站在孩子的角度思考,不要把自己的情緒和意愿強(qiáng)加給孩子。正如我們看待孩子的藝術(shù)表達(dá)一樣,蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà),與孩子共同解決問(wèn)題,快樂(lè)成長(zhǎng)。
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